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Répertoire - Jeune public

JP18-01 Québec, capitale de la Nouvelle-France

2e cycle du primaire, 3e cycle du primaire
Organisme: Commission de la capitale nationale du Québec JP18
Répondant:
Josiane Lambert
Réservations:
1 (888) 726-8080
Description de l'activité
Munis de votre carte d’explorateur, remontez le temps pour explorer la capitale en Nouvelle-France ! De la place d’Armes à la place Royale, en passant par le Séminaire, les Ursulines et le Cavalier-du-Moulin, vos élèves découvriront les personnages et les lieux qui font de Québec la capitale de la colonie. Le long de ce parcours, plusieurs activités interactives permettent aux élèves de se familiariser avec le mode de vie des habitants. Au Musée de l’Amérique francophone, vivez l’aventure dans la peau d’un colon avec le jeu sur Ipad « Périple au cœur de la colonie » et découvrez les traces de la première colonie française d’Amérique au site archéologique Cartier-Roberval.   SUBVENTION AU TRANSPORT 
La Commission de la capitale nationale du Québec remboursera 220$ par autobus (capacité de 55 personnes) pour une distance de 201 à 300 km.  Une allocation supplémentaire de 75$  par autobus est accordée pour les visites prévues entre le 1er août et le 31 mars. L’école réserve l’autobus auprès de la compagnie de son choix.  Voir notre site Internet pour les conditions d’admissibilité.

Lieu: Vieux Québec

Détails
Adresse et lieu où se déroule l'activité:
Ville de Québec
Date(s), période, durée et horaire de l'activité:
1 septembre au 30 juin - 2h30
Coût par élève:
Entre le 1er août et le 31 mars : 7,95$ +tx + subvention au transport du groupe || 8,95$ +tx + subvention au transport pour le groupe ||
Informations complémentaires

Nombre d'accompagnateurs admis gratuitement : 1 adulte pour 15 à 19 élèves, 2 adultes pour 20 à 29 élèves, 3 adultes pour 30 à 39 élèves, etc. - Coût par adultes payants: Entre le 1er août et le 31 mars : 7,95$ +tx + subvention au transport du groupe || 8,95$ +tx (entrée et guide) + subvention au transport pour le groupe || - Le contenu devrait interpeler plus particulièrement le 2e cycle du primaire.