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Répertoire - Jeune public

JP51-04 Sauvetage d'un quartier : Milton Park

2e cycle du primaire, 3e cycle du primaire
Organisme: Musée McCord JP51
Répondant:
Sophie Viennot
Réservations:
514 861-6701 poste 2234, par courriel
Description de l'activité

Dans les années 1970, dans un élan de modernisme, la ville de Montréal se métamorphose. Plusieurs quartiers sont transformés, rasant les constructions anciennes pour faire place à la nouveauté du béton. C’est le destin qui attend le quartier Milton-Parc, au riche patrimoine architecturel. Les citoyens se mobilisent pour défendre leur quartier et leur milieu de vie. Cette visite guidées retrace cette histoire et sensibilise les jeunes à l’action citoyenne pour préserver l’échelle humaine au centre de leur ville. En atelier, les jeunes se mettent dans la peau de l'urbaniste et dessinent le plan d'amménagement d'un quartier pour améliorer la vie de ses habitants.

Description anglophone

Montreal changed dramatically during a surge of modernism in the 1970s. Neighbourhoods were transformed as old buildings were demolished to make way for concrete high rises. That was the destiny facing Milton Park and its rich architectural heritage before citizens mobilized to defend their neighbourhood and living environment. This guided tour traces the history of Milton Park and raises awareness among young people about citizens’ struggles to retain the city’s human scale. In a workshop, students put themselves in the shoes of an urban planner and design a development plan for a neighbouthood that would improve the lives of its inhabitants.

Détails
Adresse et lieu où se déroule l'activité:
2175 rue Victoria, Montréal, QC (entrées pour les groupes)
Date(s), période, durée et horaire de l'activité:
Durée: 2 heures, sur réservation de septembre à novembre et d’avril à juin
Coût par élève:
8 $
Informations complémentaires
Pour réserver, préparez les informations suivantes :
1. Le titre de l’activité choisie.
2. Trois dates possibles pour faciliter votre réservation.
3. L’heure souhaitée de la visite, le nombre d’élèves, le niveau et le cycle de votre groupe, et la
langue dans laquelle vous désirez que votre visite se déroule.
4. Les coordonnées complètes de votre école, y compris une adresse courriel afin que vous
puissiez recevoir la confirmation de la visite.
5. Les besoins spéciaux, s’il y a lieu, nécessitant une attention particulière (surdité, mobilité
réduite, trouble de l’attention, etc.).