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Répertoire - Jeune public

JP51-05 La photographie : un autre regard sur le monde

2e cycle du primaire, 3e cycle du primaire
Organisme: Musée McCord JP51
Répondant:
Sophie Viennot
Réservations:
514 861-6701 poste 2234, par courriel
Description de l'activité

À l’heure de l’instantanéité et des réseaux sociaux, il est de mise de s’interroger sur la place de la photographie dans nos vies. Des daguerréotypes aux images numériques, la collection offre un voyage dans le temps avec plus de 1 300 000 photographies qui documentent principalement l’histoire sociale de Montréal, du Québec et du Canada. Inspiré d la collection photographique, l'artiste en residence Marisa Portolese explore le portrait par le biais de la mise en scène, d'un point de vue feministe. En atelier, une création visuelle est réalisée en lien avec la pratique de l'artiste.

Description anglophone

PHOTOGRAPHY : ANOTHER PERSPECTIVE ON THE WORLD. In our age of social networks and instantaneity, it’s time to stand back and look at the place of photography in our lives. From daguerreotypes to digital images, the Museum’s collection offers a journey through time with more than 1.3 million photographs documenting the social history of Montreal, Quebec and Canada. Over the course of the year, this journey will be enhanced by works of contemporary photographers. In a workshop, students create a mixed media piece related to the artist's practice.

Détails
Adresse et lieu où se déroule l'activité:
2175 rue Victoria, Montréal, QC (entrées pour les groupes)
Date(s), période, durée et horaire de l'activité:
Durée: 2 heures, sur réservation du 25 mai 2018 au 10 février 2019.
Coût par élève:
7,50 $
Informations complémentaires
Pour réserver, préparez les informations suivantes :
1. Le titre de l’activité choisie.
2. Trois dates possibles pour faciliter votre réservation.
3. L’heure souhaitée de la visite, le nombre d’élèves, le niveau et le cycle de votre groupe, et la
langue dans laquelle vous désirez que votre visite se déroule.
4. Les coordonnées complètes de votre école, y compris une adresse courriel afin que vous
puissiez recevoir la confirmation de la visite.
5. Les besoins spéciaux, s’il y a lieu, nécessitant une attention particulière (surdité, mobilité
réduite, trouble de l’attention, etc.).