Les gestionnaires scolaires en milieu défavorisé doivent exercer un leadership moral et éthique, ancré dans des valeurs de justice sociale, pour faire porter cette vision par l’ensemble de l’équipe-école et la faire rayonner dans la communauté. À cet égard, un réseau de développement professionnel et des accompagnements sont proposés aux directions et directions adjointes des établissements primaires ciblés par Une école montréalaise pour tous.
Intentions
- Approfondir sa compréhension des concepts, des principes et des pratiques en matière d’équité, d’inclusion et de justice sociale en éducation en vue d’élaborer son cadre de référence
- Développer sa compétence à exercer son leadership en matière d’équité, d’inclusion et de justice sociale en éducation
Personnel ciblé
- Directions et directions adjointes des établissements primaires ciblés des trois centres de services scolaires francophones de Montréal
Une école montréalaise pour tous
Personne-ressource
Martin Roussel : martin.roussel@re-mtl.qc.ca
