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Documentation et événements

Documents Une école montréalaise pour tous

Inscriptions en cours

Cette section comprend différents outils répertoriés comme suit :

  • À propos
  • Intervenir dans une école en milieu défavorisé : entrevues avec les chercheurs
  • Déterminants et pratiques

Une école montréalaise pour tous

Une école montréalaise pour tous

IDEA communications inc.

2020

6 pages

Description : Présentation d’Une école montréalaise pour tous

Valeurs

Une école montréalaise pour tous

IDEA communications inc.

2020

3 pages

Description : Valeurs, égalité, équité, justice sociale

Attitudes citoyennes 

Une école montréalaise pour tous

IDEA communications inc.

2020

2 pages

Description : Attitudes citoyennes, respect, ouverture sur le monde et sa diversité, inclusion

Identification des écoles ciblées Une école montréalaise pour tous

Une école montréalaise pour tous

IDEA communications inc.

2020

3 pages

Description : Indice du milieu socio-économique (IMSE), indice du seuil de faible revenu (SFR), indice montréalais (UEMPT), méthode de sélection, méthode de calcul des allocations, statistiques Montréal, Québec

Défavorisation et contexte montréalais

Une école montréalaise pour tous

IDEA communications inc.

2020

3 pages

Description : Défavorisation (multidimensionnalité, intersectionnalité), pauvreté, effets, écoles en milieu défavorisé, statistiques, Montréal, Québec

À propos

Venez découvrir notre mission, nos valeurs et attitudes citoyennes, notre cadre d’intervention et plus encore!

Les inégalités scolaires : le poids du social et la part de l’école. Conférence de Marc-André Deniger, Professeur, Université de Montréal

Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, avec la collaboration d’Une école montréalaise pour tous

Guy Fradette

2014

partie 1 (22:39), partie 2 (17:12)

Description : Inégalités sociales et scolaires

Faire une différence : guide d’accompagnement

Programme de soutien à l'école montréalaise

2011

10 pages

Description : Pratiques pour contrer les inégalités sociales et scolaires en milieu défavorisé, croyances, attitudes et convictions à l’égard des élèves et de leur famille, capacité des élèves à apprendre, processus d’apprentissage, pistes de réflexion

Faire une différence : entrevue avec Jean Archambault, Professeur, Université de Montréal

Programme de soutien à l’école montréalaise

Guy Fradette

2011

(22:45)

Description : Attentes élevées, culture scolaire, bagage d’expériences et de connaissances des élèves en milieu défavorisé, centration sur l’apprentissage

Faire une différence : entrevue avec Marc-André Deniger, Professeur, Université de Montréal

Programme de soutien à l’école montréalaise

Guy Fradette

2011

(24:47)

Description : Inégalités sociales et scolaires, attentes de l’école, attentes élevées, effet Pygmalion, effet-maître

Faire une différence : entrevue avec Fasal Kanouté, Professeure, Université de Montréal

Programme de soutien à l’école montréalaise

Guy Fradette

2011

partie 1 (36:55), partie 2 (21:05)

Description : Capital culturel, bagage de l’élève, apport de la famille, rapprochement entre l’école et la famille

Intervenir dans une école en milieu défavorisé : entrevues avec les chercheurs

OSER

Une école montréalaise pour tous

IDEA communications inc.

2020

vidéo pour les élèves (4:44)
vidéo pour les enseignants (5:31)

Description : Pratiques artistiques et culturelles dans les écoles en milieu défavorisé, approche expérientielle de la culture et des arts en milieu défavorisé (OSER)

L’évaluation en milieu défavorisé montréalais : repositionner la fonction d’aide à l’apprentissage au cœur de nos pratiques évaluatives

Une école montréalaise pour tous

2019

24 pages

Description : Description : Écoles en milieu défavorisé, évaluation, fonction d’aide à l’apprentissage, valeurs (égalité, équité, justice)

Le bagage de l’élève : une clé pour l’apprentissage – Document

Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys avec la collaboration d'Une école montréalaise pour tous
IDEA communications inc.

2018

7 pages

Description : Bagage de l’élève, pluriethnicité, milieu défavorisé, culture

Le bagage de l’élève : une clé pour l’apprentissage – Vidéo

Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys avec la collaboration d'Une école montréalaise pour tous

IDEA communications inc.

2018

(7:51)

Description : Bagage de l’élève, pluriethnicité, milieu défavorisé, culture

Pratiques pédagogiques et éducatives en littératie en milieu défavorisé

Une école montréalaise pour tous

2015

9 pages

Description : École en milieu défavorisé, littératie, principes et pratiques, reconnaître, légitimer et enrichir le bagage d’expériences des élèves

Littératie et milieux défavorisés : mieux comprendre pour mieux intervenir

Une école montréalaise pour tous

2012

5 pages

Description : École en milieu défavorisé, littératie, bagage d’expériences des élèves, perceptions

Sacs d’histoires

Programme de soutien à l’école montréalaise

Carole Laganière

2006 (version intégrale et version courte)
2013 (bande-annonce)

version intégrale (22:16)
version courte (9:45)
bande-annonce (1:41)

Description : Pratique de rapprochement entre l’école et la famille, littératie, valorisation du bagage culturel des élèves et des familles, témoignages de familles et du personnel enseignant

Sacs d’histoires – Document

Une école montréalaise pour tous

2012

2 pages

Description : Projet Sacs d’histoires, historique, développement du projet et de l’expertise

Guide pour la confection, la promotion et la diffusion des Sacs d’histoires

Programme de soutien à l’école montréalaise, Direction régionale de Montréal, Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport

2005

43 pages

Description : Projet Sacs d’histoires, étapes, fiches d’accompagnement, pratique de rapprochement entre l’école et la famille, littératie, valorisation du bagage culturel des élèves et des familles

Les élèves ont tous besoin qu’on maintienne envers eux des attentes élevées

Programme de soutien à l’école montréalaise

2010

15 pages

Description : Écoles en milieu défavorisé, attentes élevées, interventions

Programme de soutien à l’école montréalaise

Programme de soutien à l’école montréalaise

2009

60 pages

Description : Écoles en milieu défavorisé, Montréal, programme, objectif, mesures, recherches

L’école au cœur du quartier

Programme de soutien à l'école montréalaise

Carole Laganière

2008

partie 1 (25:22)
partie 2 (10:20)

Description : Pratiques de collaboration entre l’école, la famille et la communauté, initiatives d’écoles primaires et secondaires associées au Réseau de développement d’écoles communautaires du Programme de soutien à l’école montréalaise

Consolider la collaboration entre le milieu scolaire et le milieu communautaire : une mesure clé pour la réussite éducative des jeunes

Programme de soutien à l’école montréalaise

2000

29 pages, incluant une annexe

Description : Pratiques de collaboration entre l’école et les partenaires de la communauté, Programme de soutien à l’école montréalaise

Déterminants et pratiques

Cette section regroupe différents outils portant sur les déterminants et les pratiques qui guident les interventions d’Une école montréalaise pour tous.

Les déterminants : la littératie, la numératie et l’engagement

Les pratiques

  • Pratiques organisationnelles et de gestion
  • Pratiques éducatives et pédagogiques
  • Pratiques artistiques et culturelles
  • Pratiques de collaboration avec la famille
  • Pratiques de collaboration avec la communauté et les partenaires institutionnels 

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