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CP01

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CAFÉ PÉDAGOGIQUE

L’évaluation comme aide à l’apprentissage : l’erreur comme levier d’apprentissage

Inscriptions en cours

1er février 2022

Direction d’établissement (direction, direction adjointe), personnel enseignant (tous), personnel en conseillance pédagogique, personnel professionnel non-enseignant

Tous les types de classe, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone et secteur anglophone

Période d'inscription : du 29 novembre au 17 décembre 2021 à 13 h

Inscription terminée

Ce Café pédagogique implique :

  • Une rencontre (1er février, 16 h à 17 h 30, virtuel, en groupe)

Nombre total de personnes participantes : 25
Cette offre est disponible en français.

Condition de participation

  • Autorisation de la direction

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places limité, des critères de sélection ont été retenus pour permettre au plus grand nombre d’élèves de participer :

  • Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
  • Une représentation des cycles
  • La participation de la personne à d’autres offres de développement professionnel (année scolaire en cours)
  • La participation de l’école à autres offres de développement professionnel (année scolaire en cours)

Description

Le Café pédagogique est un dispositif de développement professionnel donnant l’occasion à tous de partager de façon conviviale des réflexions, des questionnements et des pistes d’action. Cette rencontre portera sur l’évaluation des apprentissages en milieu défavorisé et plus spécifiquement sur l’erreur comme levier d’apprentissage.
« L’évaluation doit faire partie d’une démarche bienveillante, d’accompagnement, de confiance, en refusant tout classement, tri et étiquetage. » (Rey et Feyfant, 2014)

Le contenu de ce Café pédagogique est le même que celui qui a été offert au printemps dernier.

Objectifs

  • Explorer des enjeux au regard de l’évaluation comme aide à l'apprentissage en milieu défavorisé
  • Identifier certaines pistes d’action qui permettent exploiter l’erreur comme levier d’apprentissage

Équipe d'animation

Lude Pierre, ressource professionnelle, Une école montréalaise pour tous
Louise Jutras, ressource professionnelle, Une école montréalaise pour tous
Dominique Chouinard, ressource professionnelle, Une école montréalaise pour tous

Une école montréalaise pour tous

Personnes-ressources
Lude Pierre : lude.pierre@education.gouv.qc.ca
Louise Jutras : louise.jutras@education.gouv.qc.ca
Dominique Chouinard : dominique.chouinard@education.gouv.qc.ca

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