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Pratiques artistiques et culturelles

Inscriptions en cours

CONTEXTE COVID-19
Une école montréalaise pour tous et ses partenaires s’engagent à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST dans ses différentes activités.

Pour une plus grande justice sociale

Une école montréalaise pour tous (UEMPT) poursuit de façon continue le développement de son expertise, en collaboration avec les partenaires du milieu artistique et culturel montréalais, pour favoriser l’intégration de la dimension culturelle dans l’apprentissage et l’enseignement et la prise en compte des enjeux relatifs à l’intervention en milieu défavorisé montréalais. Ces pratiques artistiques et culturelles (PAC) sont des leviers importants pour soutenir l’engagement et la réussite éducative des élèves issus de milieux défavorisés, en tenant compte de leurs ressources et de leurs besoins.

Visées

Dans une perspective de justice sociale, les visées des PAC sont :

  • Permettre à tous les élèves d’une école primaire en milieu défavorisé montréalais d’avoir accès aux lieux artistiques et culturels, ainsi qu’à des expériences signifiantes et variées
  • Favoriser le rehaussement culturel à l’école pour tous les élèves, en partenariat avec le milieu artistique et culturel montréalais
  • Permettre aux élèves d’élargir leur vision du monde, de structurer leur identité,  de développer leur pouvoir d’agir, leur prise de parole, leur participation dans une visée citoyenne
  • Réduire les écarts de réussite entre les élèves issus de milieux défavorisés et les élèves de milieux plus favorisés

Principes

Les principes qui guident nos interventions et qui favorisent l’intégration de la dimension culturelle à l’école en milieu défavorisé sont :

  • Connaître, légitimer et prendre en compte le bagage culturel des enfants, des élèves et des familles issus de milieux défavorisés montréalais 
  • Enrichir le bagage des enfants et des élèves dans des contextes artistiques et culturels d’apprentissage à la fois signifiants et variés  
  • Proposer des modèles variés de médiateurs culturels
  • Favoriser les interactions sociales autour de l’objet culturel
  • S’ouvrir aux réalités de son environnement immédiat (son milieu scolaire, familial et social; sa culture identitaire)
  • S’ouvrir aux réalités extérieures à son environnement immédiat (la diversité culturelle sous toutes ses formes et expressions, les liens entre le présent et le passé, entre soi et les autres)

Caractéristiques de l’offre artistique et culturelle

L’offre artistique et culturelle d’UEMPT se caractérise comme suit :

  • L’arrimage aux différents domaines du Programme de formation de l’école québécoise :
    • Langues 
    • Mathématique, science et technologie
    • Univers social : géographie, histoire, éducation à la citoyenneté
    • Arts : art dramatique, arts plastiques, danse, musique
  • L’intégration de la dimension culturelle à l’école
  • La prise en compte de l’intervention en milieu défavorisé en contexte montréalais
  • L’intégration de la démarche expérientielle OSER
  • Une offre variée :
    • L’intégration d’autres disciplines : arts du cirque, arts visuels (art numérique, photographie, cinéma et art vidéo médiatiques, architecture), etc.
    • Les pratiques émergentes et multidisciplinaires
    • Les publics cibles : enfants et élèves du préscolaire au 3e cycle du primaire issus de milieux défavorisés montréalais
    • La représentativité de la diversité des enfants et des élèves issus de milieux défavorisés montréalais 
  • La présence de médiation culturelle en collaboration avec les partenaires artistiques et culturels montréalais (institutions culturelles, artistes, intervenants culturels)
  • Le soutien et l’accompagnement de la réflexion du personnel scolaire et des partenaires artistiques et culturels et du transfert dans la pratique
    • L’intervention en milieu défavorisé en contexte montréalais
    • L’intégration de la démarche expérientielle OSER
Catégorie
Catégorie
Projets artistiques et culturels
Projets pac en littératie, avec volet formation
Résidences d’artistes en milieu scolaire
Invitations culturelles 

Projets artistiques et culturels

P100 Élaborer un projet artistique et culturel sur mesure

Automne, hiver, printemps

Personnel enseignant

Tous les cycles, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone

Période d'inscription : 2 novembre 2020 au 29 janvier 2021
PÉRIODES D'ANALYSE DES PROJETS : 1er décembre 2020, 12 janvier et 2 février 2021

inscription en cours

Projets pac en littératie, avec volet formation

P204 Deviens critique de cinéma !

Festival international du film pour enfants de Montréal

Hiver, printemps, du 21 janvier au 7 mai 2021

Personnel enseignant

3e cycle, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone et secteur anglophone

Période d'inscription : du 14 décembre 2020 au 18 janvier 2021 à 13h

inscription en cours

P202 Philo-théâtre, la parole aux enfants

Maison Théâtre

Hiver, entre le 9 février et le 17 mars 2021

Personnel enseignant

1er cycle, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone et secteur anglophone

Période d'inscription : du 18 au 26 janvier 2021

Inscription à venir

Résidences d’artistes en milieu scolaire

Invitations culturelles 

C424 Quand le FIFEM s’invite à l’école !

FIFEM

Hiver, printemps, de février à juin 2021

Personnel enseignant

écoles ciblées UEMPT, secteur francophone et secteur anglophone

Période d'inscription : du 18 janvier au 2 février 2021 à 13h

Inscription à venir

Inscriptions terminées

C409 Les matinées jeunesse – L’orchestre sous toutes ses formes !

Orchestre symphonique de Montréal

Hiver, printemps, du 25 janvier au 23 juin 2021

2e cycle, 3e cycle, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone

Inscription terminée

C422 Raconte-moi une légende

Musée McCord

Hiver, printemps, période à déterminer avec le musée McCord

Tous les cycles, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone

Inscription terminée

C423 Porter son identité

Musée McCord

Hiver, printemps, période à déterminer avec le musée McCord

Tous les cycles, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone

Inscription terminée

P04 Il y aura le printemps : Participez au processus de création !

Théâtre Bouches Décousues

Hiver, printemps, de février à mars 2021

1er cycle, 2e cycle, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone

Inscription terminée

P24 Le conte-fresque

Musée des beaux-arts de Montréal, Paul Mystère Bradley, Gotta Lago et Nadine Walsh (conteurs) et Alain Reno (illustrateur)

Hiver, de la fin janvier à mai 2021

3e cycle, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone

Inscription terminée

P25 Le langage dans l’art

Hiver, printemps, de janvier à juin 2021

2e et 3e cycle, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone

Inscription terminée

P31 L’alphabet animé

Compagnie de danse Bouge de là et Alain Reno (illustrateur)

Hiver, printemps, de janvier à avril 2021

Préscolaire 4 ans, préscolaire 5 ans, 1er cycle, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone

Inscription terminée

P46 La découverte de l’imprimerie (projet pilote)

Musée de l’imprimerie du Québec

Hiver, du 11 janvier au 31 mars 2021

3e cycle, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone, (Ahuntsic-Cartierville)

Inscription terminée

P61 Quand le jeu raconte

Hiver, printemps, dates à confirmer

3e cycle, écoles ciblées UEMPT

Inscription terminée

P62 Raconte-moi une forme

Milva Ménard (comédienne et médiatrice culturelle) et Annie Darisse (comédienne et médiatrice culturelle)

Hiver, période à déterminer

Préscolaire 5 ans, 1er cycle, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone

Inscription terminée

P72 L’opéra-minute

Opéra de Montréal

Hiver, printemps, de février à mars 2021

3e cycle, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone

Inscription terminée

P80 Résidence en littérature jeunesse 2021

Hiver, printemps, de janvier à avril 2021, dates à confirmer

1er, 2e et 3e cycle, écoles ciblées UEMPT

Inscription terminée

P92 Des racines pour grandir

MEM (Centre des mémoires montréalaises, autrefois Centre d’histoire de Montréal), Steve Beshwaty (artiste-illustrateur) et Geneviève Côté (artiste-illustratrice)

Hiver, de fin janvier à avril 2021

4e et 5e année, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone

Inscription terminée

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