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Pratiques artistiques et culturelles

Inscriptions en cours

CONTEXTE COVID-19
Une école montréalaise pour tous et ses partenaires s’engagent à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST dans ses différentes activités.

Pour une plus grande justice sociale

Une école montréalaise pour tous (UEMPT) poursuit de façon continue le développement de son expertise, en collaboration avec les partenaires du milieu artistique et culturel montréalais, pour favoriser l’intégration de la dimension culturelle dans l’apprentissage et l’enseignement et la prise en compte des enjeux relatifs à l’intervention en milieu défavorisé montréalais. Ces pratiques artistiques et culturelles (PAC) sont des leviers importants pour soutenir l’engagement et la réussite éducative des élèves issus de milieux défavorisés, en tenant compte de leurs ressources et de leurs besoins.

Visées

Dans une perspective de justice sociale, les visées des PAC sont :

  • Permettre à tous les élèves d’une école primaire en milieu défavorisé montréalais d’avoir accès aux lieux artistiques et culturels, ainsi qu’à des expériences signifiantes et variées
  • Favoriser le rehaussement culturel à l’école pour tous les élèves, en partenariat avec le milieu artistique et culturel montréalais
  • Permettre aux élèves d’élargir leur vision du monde, de structurer leur identité,  de développer leur pouvoir d’agir, leur prise de parole, leur participation dans une visée citoyenne
  • Réduire les écarts de réussite entre les élèves issus de milieux défavorisés et les élèves de milieux plus favorisés

Principes

Les principes qui guident nos interventions et qui favorisent l’intégration de la dimension culturelle à l’école en milieu défavorisé sont :

  • Connaître, légitimer et prendre en compte le bagage culturel des enfants, des élèves et des familles issus de milieux défavorisés montréalais 
  • Enrichir le bagage des enfants et des élèves dans des contextes artistiques et culturels d’apprentissage à la fois signifiants et variés  
  • Proposer des modèles variés de médiateurs culturels
  • Favoriser les interactions sociales autour de l’objet culturel
  • S’ouvrir aux réalités de son environnement immédiat (son milieu scolaire, familial et social; sa culture identitaire)
  • S’ouvrir aux réalités extérieures à son environnement immédiat (la diversité culturelle sous toutes ses formes et expressions, les liens entre le présent et le passé, entre soi et les autres)

Caractéristiques de l’offre artistique et culturelle

L’offre artistique et culturelle d’UEMPT se caractérise comme suit :

  • L’arrimage aux différents domaines du Programme de formation de l’école québécoise :
    • Langues 
    • Mathématique, science et technologie
    • Univers social : géographie, histoire, éducation à la citoyenneté
    • Arts : art dramatique, arts plastiques, danse, musique
  • L’intégration de la dimension culturelle à l’école
  • La prise en compte de l’intervention en milieu défavorisé en contexte montréalais
  • L’intégration de la démarche expérientielle OSER
  • Une offre variée :
    • L’intégration d’autres disciplines : arts du cirque, arts visuels (art numérique, photographie, cinéma et art vidéo médiatiques, architecture), etc.
    • Les pratiques émergentes et multidisciplinaires
    • Les publics cibles : enfants et élèves du préscolaire au 3e cycle du primaire issus de milieux défavorisés montréalais
    • La représentativité de la diversité des enfants et des élèves issus de milieux défavorisés montréalais 
  • La présence de médiation culturelle en collaboration avec les partenaires artistiques et culturels montréalais (institutions culturelles, artistes, intervenants culturels)
  • Le soutien et l’accompagnement de la réflexion du personnel scolaire et des partenaires artistiques et culturels et du transfert dans la pratique
    • L’intervention en milieu défavorisé en contexte montréalais
    • L’intégration de la démarche expérientielle OSER
Catégorie
Catégorie
Projets artistiques et culturels
Résidences d’artistes en milieu scolaire
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Projets artistiques et culturels

P100 Élaborer un projet artistique et culturel sur mesure

Toute l'année

Tous les cycles

inscription en cours

P25 Le langage dans l’art

Hiver et printemps, de janvier à juin 2021

2e et 3e cycle, écoles ciblées UEMPT

inscription en cours

P01 Le clown comme au théâtre !

16 novembre 2020 au 18 décembre 2020

Préscolaire et 1er cycle

Inscription terminée

P02 L’herbier de l’imaginaire

Automne 2020, dates à confirmer

Préscolaire, écoles ciblées UEMPT

Inscription terminée

P32 Mon quartier : son histoire en images et en mouvements

Automne 2020, dates à confirmer

3e (2e cycle possible), écoles ciblées UEMPT de l'arrondissement Hochelaga-Maisonneuve

Inscription terminée

P42 La créativité au secours de l’humanité

Début dans la semaine du 19 octobre 2020, dates à confirmer

3e cycle, écoles ciblées UEMPT

Inscription terminée

P43 Mange ta ville

Automne 2020, dates à confirmer

2e cycle, écoles ciblées UEMPT

Inscription terminée

P51 Crieurs de rue

Automne 2020, dates à confirmer

2e et 3e cycle, écoles ciblées UEMPT du quartier Saint-Michel

Inscription terminée

P61 Quand le jeu raconte

Automne 2020, dates à confirmer

3e cycle, écoles ciblées UEMPT

Inscription terminée

P71 Découvrir l’univers de la commedia dell’arte

Automne 2020, dates à confirmer

2e et 3e cycle, écoles ciblées UEMPT

Inscription terminée
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Résidences d’artistes en milieu scolaire

P80 Résidence en littérature jeunesse 2021

Mi-janvier à avril 2021, dates à confirmer

1er, 2e et 3e cycle, écoles ciblées UEMPT

Inscription terminée

P81 Les mots comme des pierres

Automne 2020, dates à confirmer

2e et 3e cycle, écoles ciblées UEMPT

Inscription terminée

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