Clown comme au théâtre

Ce projet artistique et culturel implique :

• Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (30 janvier, 16 h à 17 h 30, virtuel, en groupe)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • Trois ateliers avec médiation culturelle offerts par un partenaire (février, 60 min, en classe)
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle (27 ou 28 février, 90 min, salle de diffusion de Parc-Extension)
  • Activité de clôture (mars, 90 min, en classe)

Nombre total de classes : 12
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Écoles de l’arrondissement Villeray–Saint-Michel–Parc-Extension
• Inscription en équipe : 2
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Voici une occasion unique d’avoir un accès privilégié à l’univers du clown de théâtre! Les élèves sont conviés à participer à plusieurs activités d'exploration clownesque et à découvrir les différents métiers du théâtre. La posture, l'expression et l'ensemble du vocabulaire associés à cet univers sont abordés.
Les élèves entrent dans les coulisses d'un théâtre et assistent à la préparation de la pièce « Mario a un incroyable talent ». Ils rencontrent l'artiste du spectacle et ont la chance de prendre la parole pour influencer l'œuvre théâtrale.
Des artistes-médiatrices vous guideront, sans risques ni périls, sur le chemin de la création clownesque!

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus dans les différentes composantes du programme.

Objectifs

• Découvrir et explorer le jeu clownesque dans le plaisir
• Découvrir les métiers liés au monde du théâtre et la préparation d'une pièce de théâtre

Déroulement

1. À la découverte du clown au théâtre
(semaine du 5 février, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Une artiste professionnelle fait découvrir aux élèves les bases du jeu clownesque ainsi que les dessous du théâtre et les métiers qui y sont reliés.

2. Qu'est-ce qu'un clown de théâtre?
(semaine du 12 février, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Jeux de clown et exercices exploratoires animés par une artiste professionnelle.

3. Qu'est-ce qu'un clown Blanc? Un clown Rouge?
(semaine du 19 février, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

En équipe, création et exploration autour du duo clown Blanc et clown Rouge. Préparation à la sortie laboratoire du spectacle « Mario a un incroyable talent ».

4. « Mario a un incroyable talent » : les coulisses!
(27 ou 28 février, 90 min, salle de diffusion de Parc-Extension)

Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : participation au laboratoire de création d'un spectacle clownesque

Les élèves assistent à la préparation d'un spectacle où ils découvrent l'envers du décor artistique et participent à l'évolution de la pièce de théâtre par les interactions qu'ils ont ensuite avec l'artiste. Conversation d'après une représentation animée par un médiateur culturel.

5. À mon tour de créer!
(semaine du 11 mars, 90 min, en classe)

Activité de clôture : présentation à la classe de ce qui a été exploré lors des ateliers

Mini-présentation des duos clownesques conçus par les élèves, leur permettant d'intégrer un autre métier du monde théâtral

Matériel

• Une école montréalaise pour tous et les partenaires fournissent :
  • Nez de clown pour chacun des élèves
  • Une affiche par classe (vocabulaire du jeu clownesque).

Coût

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous et les partenaires assument les coûts suivants :

• Suppléance ou remplacement
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour rembourser les frais de suppléance ou de remplacement, s’il y a lieu.
• Matériel
• Accès aux activités
• Transport - Organisation et frais

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Valérie Denommé-Leduc : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaires : Milva Ménard et Salle de diffusion de Parc-Extension

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.