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P204

Deviens critique de cinéma !

Inscriptions en cours

Festival international du film pour enfants de Montréal

Hiver, printemps, du 21 janvier au 7 mai 2021

Personnel enseignant

3e cycle, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone et secteur anglophone

Période d'inscription : du 14 décembre 2020 au 18 janvier 2021 à 13h

Inscription terminée

Ce projet PAC en littératie avec volet formation implique :

  • Trois rencontres de formation préparatoires au projet pour le personnel ciblé
    1. 21 janvier 2021, de 16h à 17 h 30, en virtuel, en groupe
    2. 10 mars 2021, de 16h à 17h30, virtuel, en groupe
    3. 18 mars 2021, de 16h à 17h30, virtuel, en groupe
  • Deux ateliers avec médiation culturelle d'un partenaire (février et mars, 60 min, en classe)
  • Deux sorties ou activités proposées par un partenaire avec médiation culturelle : projection (février et avril 2021, 90 à 120 min, en classe)
  • Dépôt de deux critiques collectives (mars et mai 2021)

Nombre total de classes ou de groupes : 16
L’offre se déroule en français. 

Advenant le cas où la formation est offerte en dehors des heures de travail, les personnes participantes recevront une compensation selon les règles en vigueur dans leur CSS ou leur CS. Les inscriptions en équipe-cycle seront privilégiées.

Conditions de participation

  • Confirmation du consentement de la direction
  • Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
  • Nombre minimum de classes par école : 2

Les inscriptions en équipe-cycle seront privilégiées.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places limité, des critères de sélection ont été retenus pour permettre au plus grand nombre d’élèves de participer :

  • Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
  • Une représentation des cycles
  • La participation de la personne à d’autres offres PAC (année scolaire en cours)
  • La participation de l’école à d’autres offres PAC (année scolaire en cours)

Description

Le projet Deviens critique de cinéma vise le développement des compétences en littératie et l’enrichissement du bagage culturel des élèves. Il permet aux élèves d’explorer l’univers du cinéma et de la critique cinématographique, et veut valoriser la prise de parole et l’exercice du jugement critique des jeunes, tant à l’oral qu’à l’écrit. À la suite de projections de films, le personnel enseignant et les élèves sont soutenus par une médiatrice culturelle dans la rédaction de critiques de cinéma.

Tout au long du projet, des jumelages virtuels entre les classes sont proposés afin que les élèves lisent des critiques d’autres jeunes de leur âge, se confrontent à différents points de vue et s’écrivent des commentaires critiques et judicieux.

Le projet Deviens critique de cinéma permet aux jeunes de vivre une expérience stimulante au cours de laquelle ils se mettent dans la peau d’un critique de cinéma!

Domaines d'apprentissage : langues
Autre discipline : cinéma

Objectifs

Objectifs du projet

  • Explorer et expérimenter des pratiques artistiques et culturelles ainsi que des pratiques pédagogiques en littératie signifiantes et variées, à travers la création de différentes formes d’expression artistique et de supports (univers du cinéma, critique cinématographique)
  • Proposer des modèles variés de médiateurs culturels en littératie (médiatrice culturelle du FIFEM, critique de cinéma)
  • Favoriser la prise de parole et l’exercice du jugement critique des jeunes, tant à l’oral et qu’à l’écrit, autour de l’objet culturel (univers du cinéma, critique cinématographique) pour développer des habiletés en littératie et des compétences utiles dans la vie d’un citoyen engagé

Objectifs de la formation

  • Soutenir la réflexion du personnel enseignant au regard de la littératie en milieu défavorisé en contexte montréalais
  • Accompagner le personnel enseignant dans l’exploration et l’expérimentation de pratiques artistiques et culturelles ainsi que de pratiques pédagogiques en littératie (univers du cinéma, rédaction de critiques cinématographies)
  • Accompagner le personnel enseignant dans la mise en place de contextes et de conditions pour valoriser la prise de parole et l’exercice du jugement critique des jeunes, tant à l’oral et qu’à l’écrit

Déroulement

1. Atelier avec médiation culturelle d'un partenaire
(date à déterminer, 60 min, en classe)

Atelier d’initiation à la critique

2. Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : projection
(du 22 au 26 février 2021, 107 min, en classe)

Visionnement du film Fahim

3. Atelier avec médiation culturelle d'un partenaire
(date à déterminer, 60 min, en classe)

4. Dépôt de la critique collective
(jusqu’au 26 mars 2021)

5. Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : projection
(du 19 au 23 avril 2021, 90 à 120 min, en classe)

Visionnement d’un deuxième film

6. Dépôt de la critique collective
(jusqu'au 7 mai 2021)

Coût

Aucun. Les coûts sont entièrement assumés par Une école montréalaise pour tous et ses partenaires.

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Dominique Chouinard : dominique.chouinard@re-mtl.qc.ca

Personnel formateur
Raphaël Toupin, enseignant, école Paul-Jarry, CSSMB

Partenaire : Festival international du film pour enfants de Montréal

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.

Vous avez des questions?

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