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P46

La découverte de l’imprimerie (projet pilote)

Inscriptions en cours

Musée de l’imprimerie du Québec

Hiver, du 11 janvier au 31 mars 2021

Personnel enseignant

3e cycle, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone, secteur anglophone, (Ahuntsic-Cartierville)

Période d'inscription : du 7 décembre 2020 au 11 janvier 2021 à 13h

Inscription terminée

Ce projet implique :

  • Une (1) activité préparatoire (semaine du 11 ou du 18 janvier 2021, 60 à 120 min, virtuelle en groupe)
  • Trois (3) ateliers avec médiation culturelle d'un partenaire (de janvier à mars 2021, 60 à 120 min, en classe)
  • Une (1) activité préalable à l'étape suivante
  • Une (1) activité de clôture : exposition (février et mars 2021, lieu à déterminer)
  • Une (1) rencontre de bilan (date à déterminer, virtuel)

Nombre total de classes : 8
Cette offre se déroule en français.

Conditions de participation

  • Confirmation du consentement de la direction
  • Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
  • Nombre de classes minimum par école : 4

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places limité, des critères de sélection ont été retenus pour permettre au plus grand nombre d’élèves de participer :

  • Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
  • Une représentation des cycles
  • La participation de la personne à d’autres offres PAC (année scolaire en cours)
  • La participation de l’école à d’autres offres PAC (année scolaire en cours)

Description

Depuis l'avènement des médias numériques, on annonce le déclin imminent de l’imprimerie. Pourtant, depuis près de 600 ans, ses artisans et ses entrepreneurs font preuve d’une capacité à évoluer, à intégrer de nouvelles technologies et de nouveaux matériaux pour répondre aux besoins de leur époque. L'imprimerie se transforme, s'adapte, voit les opportunités, explore et innove. Ce projet propose trois activités à travers lesquelles les élèves s’émerveilleront des possibilités de l’imprimerie.

Domaines d'apprentissages : arts plastiques, éducation à la citoyenneté, histoire, langues, musique, science et technologie, arts visuels (art numérique)

Objectifs

  • Explorer l’histoire de l’imprimerie, de l’encre à la puce
  • Découvrir l’imprimé à travers les objets du quotidien et du vécu des élèves
  • Créer un recueil personnel à partir de recherches d’imprimés et de techniques de collage

Déroulement

1. Atelier avec médiation culturelle d'un partenaire
(janvier 2021, 60 min, en classe)

Utilisations diverses de l’imprimerie Les élèves partent à la découverte de la diversité des productions de l'imprimerie qui touchent leur vie, des plus traditionnelles aux plus avant-gardistes. À travers la manipulation et le visionnement d'une grande variété d'objets imprimés, ils découvrent la diversité de ce secteur. Ils se lancent ensuite à la recherche d’objets imprimés dans leur environnement quotidien et font un retour en classe avec leur enseignant pour constater que l'imprimerie est utile, vivante et attrayante!

2. Atelier avec médiation culturelle d'un partenaire
(février 2021, 60 à 120 min, en classe)

Apprentis de l’imprimerie Les élèves deviennent apprentis, le temps d'un atelier axé sur la découverte et l'émerveillement. En petits groupes, à l’aide d’une presse miniature imprimée en 3D et d'encres formulées spécifiquement pour l'usage en classe, ils impriment une image en quadrichromie, ce procédé industriel qui consiste à reproduire des dessins ou photos en utilisant seulement des points de cyan, magenta, jaune et noir.

3. Activité préalable à l'étape suivante

Rédaction de textes à partir d’une thématique choisie avec les élèves et l’enseignant

4. Atelier avec médiation culturelle d'un partenaire
(février et mars 2021, 120 min, en classe)

Recueils miniatures
Les élèves confectionnent des œuvres imprimées et uniques, basées sur leurs textes créés en classe. À partir d’une thématique choisie par eux et leur enseignant, des textes sont préalablement rédigés, colligés, puis mis en pages et imprimés. Durant l’activité, les élèves créent une couverture pour leur recueil de textes et confectionnent une reliure cousue de leurs propres mains, à l'aide de fils colorés.

5. Activité de clôture : exposition
(février et mars 2021, lieu à déterminer)

Exposition des recueils miniatures Ces recueils forment une collection prête à être fièrement exposée dans divers lieux, que ce soit physiquement ou virtuellement : écoles, Musée de l'imprimerie du Québec, ou autres lieux de culture.

6. Rencontre de bilan
(date à déterminer, virtuel)

Le projet est un pilote. Une rencontre bilan (zoom) sera à prévoir pour faire un retour sur le projet avec le partenaire.

Coût

Aucun. Dans le cadre de ces projets, les coûts sont entièrement assumés par Une école montréalaise pour tous et ses partenaires.

La trousse pédagogique est rendue possible grâce au soutien du programme Patrimoines montréalais : Une mise en valeur dans les quartiers (Ville de Montréal – Ministère de la Culture et des Communications du Québec), du Comité sectoriel de main-d’œuvre des communications graphiques du Québec (CSMOCGQ) et du Comité de promotion de l’industrie de l’imprimé du Québec (PIIQ).

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Nelly Denise : nelly.denise@re-mtl.qc.ca

Partenaire : Musée de l’imprimerie du Québec

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.

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