Le Barda – Espace pour enfantillage

Ce projet artistique et culturel implique :

• Activité préparatoire au projet avec le personnel ciblé (15 février, 16 h à 18 h, en virtuel)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • Trois ateliers avec médiation culturelle offerts par un partenaire (mars et avril, 60 min, en classe)
  • Activité de clôture (26, 27 ou 28 avril, salle de diffusion de Parc-Extension
• Étape de bilan avec le personnel ciblé (avril, 60 min, virtuel)

Nombre total de classes : 12
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Écoles de l’arrondissement Villeray–Saint-Michel–Parc-Extension
• Inscription en équipe : 3
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Explorer différentes avenues de création et investir l’espace public en utilisant l’art comme moyen d’expression : voilà deux objectifs offrant des contextes d’apprentissage qui valorisent le pouvoir d’agir, la prise de parole et la participation citoyenne des élèves. C’est dans cet esprit que Le Barda propose une cocréation où l'installation artistique et l'art-performance se rencontrent.

À partir de diverses matières proposées, les jeunes créateurs et créatrices font appel à leurs sens pour fabriquer un objet d’art qui s’ajoutera à une œuvre collective ludique et colorée résultant des choix individuels. Les élèves découvrent l’art-performance avec une artiste. Lors de la présentation du projet, la metteuse en scène dirige la performance des artistes dans l'installation qui donnent vie aux objets par la manipulation et le déplacement, créant une nouvelle œuvre chaque fois. De la couleur, des formes et des matières qui envahissent l’espace, un vrai barda!

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus dans les différentes composantes du programme.

Objectifs

• Découvrir de nouvelles pratiques artistiques en utilisant le jeu comme moteur de création.
• Contribuer à la création d'une œuvre plastique collective.
• Apprécier une performance artistique inspirée par les œuvres des élèves et au cœur de celles-ci.

Déroulement

1. Il y a matière au jeu!
(entre le 6 et le 17 mars, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Les élèves découvrent ce qu’est une installation artistique et explorent les matières au moyen de jeux dirigés. À l’aide d’images et d’une matière choisie, ils s’inspirent pour leur future création.

2. Co-construire
(entre le 13 et le 24 mars, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Présentation de l'artiste-plasticienne et de son métier. Après la présentation du matériel, on entame le processus de fabrication des créations plastiques.

3. Les choses vivantes
(entre le 3 et le 12 avril, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Finalisation de l'œuvre collective. Accompagnés par l’artiste professionnelle et la metteuse en scène, les enfants participent à une activité autour de la performance. Préparation à la sortie : à quoi ressemblera le barda?

4. Le Barda!
(26, 27 ou 28 avril, salle de diffusion de Parc-Extension)

Activité de clôture : exposition, art-performance au cœur de l'installation

Le moment est venu de visiter l'installation et d’apprécier la performance finale avec quatre interprètes multidisciplinaires. L’atelier se termine par une discussion avec les élèves autour de leur appréciation de l'ensemble de l'œuvre.

Matériel

• Une école montréalaise pour tous fournit : matériel d'art.

Coût assumé par les organisations

Une école montréalaise pour tous assume les coûts suivants :

• Matériel
• Transport - Organisation et frais

Coût assumé par l’école : aucun

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Valérie Denommé-Leduc : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaire : Cabane Théâtre

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.