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P34B

2e cycle

Projet artistique et culturel

Robot sur scène

Inscriptions en cours Demande d’accompagnement

Bouge de là et Quai 5160

Février à avril 2024

Personnel enseignant (titulaire, spécialiste en danse)

Tous les types de classe, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone et secteur anglophone

Période d'inscription : du 15 au 23 janvier 2024 à 13 h

Inscription terminée

Ce projet artistique et culturel implique :

  • Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (1er février, 9 h à 11 h 30, L.I.N.K.S High School, en présence)
  • Déroulement de l'offre avec les élèves
    • Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle (8 février, 10 h, 60 min, Quai 5160)
    • Activité animée par le personnel ciblé (février, 120 min, en classe)
    • Quatre ateliers avec médiation culturelle offerts par un partenaire (février à avril, 60 à 120 min, en classe et dans le gymnase ou la grande salle de l'école)
    • Activité de clôture (avril, 60 min, à l'école)
  • Étape de bilan avec le personnel ciblé (remplir un formulaire, fin avril, 15 min, virtuel)

Nombre total de classes : 12
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

  • Autorisation de la direction
  • Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
  • Inscription en équipe : 2
    Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
    Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
    Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

  • Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
  • Une représentation des cycles
  • La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
  • La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Donner accès à des lieux artistiques et culturels, ainsi qu’à des expériences signifiantes et variées, voilà des leviers éprouvés qui soutiennent l'engagement et la réussite des élèves issus de milieux défavorisés. Ce projet débute avec l’univers du spectacle GLITCH créé par la compagnie de danse Bouge de là. Les élèves découvrent une atmosphère remplie de lumières, de lasers, de sons, de mystères, et une multitude de danses, dont la danse des robots… À travers les ateliers, ils développent d'abord une relation de confiance avec des danseurs et danseuses professionnels qui les amènent à explorer, seuls ou en équipe, différentes qualités de mouvements de danse dans un esprit ludique et de partage. Puis, les élèves se construisent un costume de robot et découvrent les effets de la lumière sur la peinture fluorescente. Finalement, une vidéo des chorégraphies est réalisée afin de mettre en valeur leurs mouvements et costumes sous « black lights » !

Vidéo promotionnelle du spectacle, cliquer ICI

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :

  • Compétences transversales : Mettre en œuvre sa pensée créatrice, Se donner des méthodes de travail efficaces, Structurer son identité, Coopérer
  • Domaines d’apprentissage : Arts plastiques, Danse

Objectifs

  • Expérimenter de nouvelles avenues d’apprentissage en danse et en art visuel
  • Prendre la parole à travers le geste, le mouvement et la création chorégraphique
  • Apprécier un spectacle de danse

Déroulement

1. GLITCH
(8 février, 10 h à 11 h, Quai 5160)

Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle

Fantastique et surréaliste, GLITCH nous plonge dans le mystérieux sous-sol d’un théâtre déserté. C’est en tout cas ce que croient nos quatre intrépides en pénétrant dans cet univers qui s’apprête à les transformer. Que vont-ils découvrir dans cette étrange dimension où les lois défient notre réalité ? GLITCH est la 9e réalisation de Bouge de là, une compagnie qui crée et diffuse des œuvres de danse de grande qualité destinées à un jeune public, et qui offre à ce dernier une multitude d’activités de médiation culturelle lui permettant d’approfondir la rencontre artistique.

2. Création de mon costume de robot
(15, 16, 19, 20, 21, 22 ou 23 février, 120 min, en classe)

Activité animée par le personnel ciblé

Avec l’aide des artistes, les élèves découvrent les étapes du projet et commencent la création des éléments de leur costume de robot. Ces éléments produiront des effets visuels qui seront dévoilés lors du spectacle final.

3. Marionnette et système d'alarme
(semaine du 26 février, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Accompagnés de danseurs et danseuses professionnels, les élèves expérimentent différentes façons de bouger. Ils explorent des mouvements passifs et actifs ainsi que les différentes forces et directions que peut prendre une marionnette désarticulée. De plus, à la manière d'un chef d'orchestre, ils dirigent des faisceaux lumineux afin de commander diverses actions du corps.

4. Laser et danse des robots « transformers »
(semaine du 11 mars, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Les effets de la lumière et de la musique sur le mouvement sont au cœur de cet atelier. Les élèves sont d'abord possédés par le « glitch » incarné par le laser dans le spectacle. Ensuite, en groupe et avec leur costume, les élèves commencent à construire leur chorégraphie inspirée par la danse des robots « transformers ».

5. Chorégraphie des robots
(semaine du 18 mars, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Sous la direction des danseurs et danseuses professionnels, les élèves pratiquent et améliorent leur « danse des robots ».

6. Répétition et vidéo
(25 ou 29 mars, 1er, 2, 3, 4 ou 5 avril, 120 min, à l'école : local sans lumière du jour (noir))

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Avec l’aide des danseurs et danseuses professionnels et de leur enseignant ou enseignante, les élèves répètent leur chorégraphie puis effectuent leur prestation finale devant la caméra. Une pièce complètement noire est nécessaire afin que les « black lights » mettent en valeur les mouvements des élèves.

7. Robots: à vos marques, prêts, dansez !
(22, 23, 24 ou 26 avril, 60 min, à l'école : gymnase ou grande salle)

Activité de clôture : projection

Tous les groupes se rassemblent pour regarder la vidéo de danse. Amis et parents sont les bienvenus!

Matériel

  • Une école montréalaise pour tous fournit : matériel d'art.

Boîtes de carton, peinture fluorescente, ruban adhésif blanc

Coût

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous assume les coûts suivants :

  • Suppléance ou remplacement
    Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour rembourser les frais de suppléance ou de remplacement, s’il y a lieu.
  • Matériel
  • Transport - Organisation et frais

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Eve Bernard : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaires : Bouge de là et Quai 5160

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.

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