La BD au présco : passion, initiation, création

Ce projet artistique et culturel implique :

• Étape préparatoire avec le personnel ciblé
  • Activité préparatoire au projet (9 janvier, 9 h à 11 h 30, à l'école, en présence)
  • Formation préparatoire au projet (date et lieu à déterminer, en présence)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle (janvier, 9 h 45 à 11 h, Bibliothèque de Pierrefonds)
  • Six ateliers avec médiation culturelle offerts par un partenaire (janvier à mars, 50 à 60 min, en classe)
  • Activité de clôture (avril, à l'école)
• Étape de bilan avec le personnel ciblé (date à déterminer, 60 min, virtuel)

Nombre total de classes : 10
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

La BD en action vise le développement des compétences en littératie et l’enrichissement du bagage culturel des élèves du préscolaire en leur faisant découvrir l’univers de la bande dessinée d’une façon originale et ludique. Danielle Chaperon, auteure, Danièle Deblois, bédéiste-illustratrice, et Marc-André Poliquin, comédien, accompagnent les élèves tout au long du projet et les plongent dans un univers où la BD et le théâtre se rencontrent. Les enfants imaginent, dessinent et racontent une courte histoire, et en font une narration amusante. Finalement, le projet est mis en valeur à l’école par la projection des bandes dessinées animée par la voix des élèves. Le tout se déroule dans une ambiance festive et chaque enfant reçoit un recueil de toutes les BD.

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :

• Domaine de développement et compétence : Langagier (communiquer à l’oral et à l’écrit)

Objectifs

• Permettre aux élèves de participer au processus de création d’une bande dessinée
• Valoriser le pouvoir créateur
• Expérimenter différentes façons de s'exprimer : seul, collectivement
• Participer à l'interprétation de la bande dessinée

Déroulement

1. Visite de la bibliothèque
(17, 18, 19, 24 ou 26 janvier, 9 h 45 à 11 h, Bibliothèque de Pierrefonds)

Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : visite d'un lieu culturel

Les classes vont visiter la bibliothèque du quartier et participent à une activité exploratoire autour de la bande dessinée. Les parents sont invités à participer à cette sortie avec leur enfant.

2. La BD : histoire et personnages
(janvier et février, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Une auteure accompagne les élèves en classe pour la création du scénario et le choix du personnage principal.

3. L'histoire de ma BD
(février, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Une auteure accompagne les élèves en classe pour la création du scénario de leur BD en explorant les étapes du récit.

4. À vos crayons!
(février, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Une illustratrice accompagne les élèves en classe pour la création des illustrations de la BD. Ils créent le personnage principal et le représentent dans différents contextes en lien avec l'histoire.

5. Vignettes colorées
(février, 50 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Une illustratrice accompagne les élèves en classe pour l'illustration du scénario et des détails de l'environnement des vignettes.

6. À l'action!
(mars, 50 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Exploration de la prise de parole autour de la BD avec un comédien en classe.

7. Raconte-moi ta BD
(mars, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Un comédien accompagne les élèves en classe pour l'animation de la BD. Enregistrement de l'histoire et du bruitage par les élèves.

8. Ma BD animée
(avril, à l'école : gymnase)

Activité de clôture : projection, livre ou recueil

Mise en valeur du projet par la présentation aux autres classes et aux parents : projection des bandes dessinées animées par les enfants. Remise des bandes dessinées aux élèves.

Matériel

• Une école montréalaise pour tous fournit : albums, matériel d'art.

Coûts assumés par les organisations

Une école montréalaise pour tous assume les coûts suivants :

• Matériel
• Accès aux activités
• Transport - Organisation et frais

Coût assumé par l’école : aucun

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Valérie Denommé-Leduc : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaires : Danielle Chaperon, Danièle DeBlois et Marc-André Poliquin

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.