Pratiques éducatives et pédagogiques

L’équipe-école doit mettre en place des pratiques qui tiennent compte de l’expérience des élèves et qui contribuent à diminuer les inégalités scolaires et sociales. Dans cette perspective, Une école montréalaise pour tous propose une offre de formations et de l’accompagnement pour accroître la capacité des équipes-écoles à mettre en œuvre des pratiques éducatives et pédagogiques en s’appuyant sur des données issues de la recherche et de l’expérience des milieux.

Activité de transfert de connaissances
TC01- ÉVEIL À LA LECTURE ET L’ÉCRITURE – ÉCOLE, FAMILLE, COMMUNAUTÉ – (4 juin 2021)

Résultats de la recherche ÉLÉ-SGMS-COM au préscolaire portant sur l’Éveil à la lecture et l’écriture (ÉLÉ) et le développement professionnel des éducatrices en service de garde en milieu scolaire et des intervenants communautaires en milieu défavorisé

Julie Myre-Bisaillon – Professeure titulaire, Département des études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke

Avec la collaboration de :
Holman Gil – Agent EFC (École, Famille, Communauté), Aide aux immigrants de l’Est de Montréal (AIEM)
Wafaa El-khatib – Éducatrice en service de garde, école Enfant-Soleil, CSSMB
Marcelina Lopez-Bustos – Éducatrice en service de garde, école Enfant-Soleil, CSSMB

L’enregistrement de l’activité est disponible ICI. 
Le rapport de recherche est disponible ICI. 

Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Dominique Chouinard : dominique.chouinard@re-mtl.qc.ca (pratiques pédagogiques)
Johanne Cyr : johanne.cyr@re-mtl.qc.ca (pratiques éducatives)