Philo-théâtre, la parole aux enfants

Ce projet artistique et culturel en littératie avec volet formation implique :

• Formation préparatoire avec le personnel ciblé : deux journées de rencontre 
  • 21 janvier, 9 h à 15 h 30, maison théâtre
  • 20 février, 9 h à 15 h 30, maison théâtre
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • 2 ateliers avec médiation culturelle offert par un partenaire (janvier et février, 60 min, en classe)
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle (5 février, 10 h, 50 min, maison théâtre)
• Étape de bilan avec le personnel ciblé (12 mars, 16 h à 17 h 30, virtuel)

Nombre total de classes : 16

Un minimum de deux classes par école
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Nombre de classes minimum par école : 2
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

En milieu défavorisé, il importe d’offrir aux élèves des situations d’apprentissage riches et signifiantes qui contribuent au développement de la littératie. Dans cette visée, le projet comporte trois volets. Le premier est une formation de deux jours offerte au personnel enseignant, le deuxième est une sortie au théâtre et le troisième est une médiation culturelle destinée aux élèves.
C'est dans la pièce de théâtre que s'ancre la démarche.

Tout en découvrant l’univers du théâtre et grâce à des activités animées en classe par le personnel enseignant et des artistes-médiateurs de la Maison Théâtre, les enfants sont amenés à développer des habiletés de pensée, de prise de parole et d’expression créative. Le questionnement philosophique est au cœur de ces activités.

L'offre comprend une partie d'expérimentation.

Objectifs

Objectifs du projet

• Soutenir la réflexion du personnel enseignant au regard de la littératie en milieu défavorisé en contexte montréalais
• Proposer des modèles variés de médiation culturelle en littératie
• Favoriser les interactions sociales et la prise de parole des élèves autour de l’objet culturel (théâtre) pour développer des habiletés en littératie et des compétences utiles dans la vie d’un citoyen engagé

Objectifs de la formation

• Accompagner le personnel enseignant dans l’exploration et l’expérimentation de pratiques artistiques et culturelles, ainsi que de pratiques pédagogiques en littératie (discussions à caractère philosophique) en contexte montréalais
• Faire découvrir l’univers du théâtre et accompagner le personnel enseignant dans la mise en place de contextes et de conditions pour favoriser les habiletés de pensée, le questionnement philosophique, l’expression créative, les interactions sociales et la prise de parole des élèves en classe

Déroulement

1. Préparation à la sortie
(entre le 22 janvier et le 4 février 2025, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire. Le calendrier de médiation sera établi lors de la première journée de formation.

L'artiste-médiateur offre un atelier préparatoire à la pièce de théâtre "Le problème avec le rose".

2. Sortie à la Maison Théâtre "Le problème avec le rose"
(5 février 2025, 10 h, 50 min, maison théâtre)

Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle

Les élèves sont invités au spectacle "Le problème avec le rose" de l’autrice Érika Tremblay-Roy et du chorégraphe Christophe Garcia. Ces deux artistes collaborent pour ce spectacle qui mêle théâtre et danse. Grâce à la justesse des dialogues portés par les mouvements rythmés des interprètes les tensions qui habitent les personnages sont révélées avec sensibilité. Dans un décor framboise éclatant, les conflits éclosent, et les individualités font volte-face.

Cette création aborde des enjeux actuels de diversité, de conformisme, d'amitié et de liberté avec doigté et humour. Elle donnera l’occasion aux élèves d’engager de belles discussions à caractère philosophique.

réf: https://www.maisontheatre.com/spectacle/leproblemeaveclerose/srsltid=AfmBOoqkrqFksANlwJpyB3pH3FOrZMA7TuUyTeMSJfPwTQZIXFRDIaBt

3. Atelier de philo pour enfants
(entre le 10 et le 17 février 2025, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Rencontre de médiation culturelle animée par une artiste-médiatrice de la Maison Théâtre en collaboration avec le personnel enseignant. Lors de cet atelier, les élèves ont l'occasion d'expérimenter les dialogues à caractère philosophique.

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous assume les coûts suivants :

• Suppléance ou remplacement
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour rembourser les frais de suppléance ou de remplacement, s’il y a lieu.
• Compensation des heures en dehors de l’horaire de travail
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour compenser le personnel enseignant et le personnel en service de garde selon les règles en vigueur dans leur CSS/CS lorsque les rencontres se dérouleront en dehors des heures de travail.
• Matériel
• Accès aux activités (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Ateliers de médiation artistique et culturelle (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Transport - Organisation et frais

Équipe d'animation

Manon Claveau, coordonnatrice du développement scolaire et de la médiation théâtrale, Maison Théâtre
Philomène Lévesque, comédienne et médiatrice culturelle, Maison Théâtre
Marc-André Poliquin, comédien et médiateur culturel, Maison Théâtre

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personnes-ressources
Dominique Chouinard : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca
Valérie Denommé-Leduc : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaire : Maison Théâtre

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.