L’histoire de Nanatasis

Ce projet artistique et culturel implique :

• Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (4 février, 16 h à 17 h, 60 min, virtuel, en groupe)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire (1 période, date à choisir entre le 11 et le 25 février, en classe)
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : spectacle (11 mars, heure à déterminer, 50 minutes min, théâtre Outremont)
• Étape de bilan avec le personnel ciblé (à déterminer)

Nombre total de classes : 12
Cette offre est disponible en français ou en anglais.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Nombre de classes minimum par école : 2 à 4
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Ce projet est une collaboration avec Le Vivier, qui met de l'avant les musiques nouvelles. Le spectacle proposé est un opéra de marionnettes, Nanatasis, qui met en lumière trois légendes traditionnelles abénaquises, à travers une création musicale unique. Cette œuvre explore à la fois les contes autochtones et la musique classique.
Avant la représentation de Nanatasis, un atelier préparatoire sera organisé en classe, animé par un percussionniste et une artiste abénaquise. Cet atelier a pour but de sensibiliser les élèves à l'opéra. Après avoir présenté leurs métiers et leurs instruments, les artistes partageront l’histoire de Nanatasis à travers le conte et la musique, permettant ainsi aux élèves de découvrir les personnages et les trois légendes abénaquises qui forment le cœur du spectacle.
L’opéra est dirigé par l’auteure abénaquise Nicole O'Bomsawin, en collaboration avec la compositrice Alejandra Odgers.

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :

• Domaine d’apprentissage : Musique

Objectifs

• Découvrir quelques éléments de la culture du peuple abénaquis, ainsi que leur musique
• Explorer l'opéra et les instruments de percussion
• Apprécier un concert d'opéra qui combine la musique autochtone et la musique classique

Déroulement

1. Préparation au concert
(1 période - 11, 12, 13, 14, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25 février, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Cet atelier propose une rencontre entre des musiciens du concert et les élèves. Les artistes présentent leurs instruments, abordent des éléments de la culture abénaquise, ainsi que les personnages et légendes qui sont au cœur du spectacle Nanatasis.

2. Opéra Nanatasis
(11 mars 2025, 50 minutes min, théâtre outremont)

Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : spectacle

Le spectacle Nanatasis (durée : 50 minutes)
Nanatasis est un conte moderne abénaquis sous forme de création musicale. Opéra de marionnettes en français qui donne vie à trois légendes traditionnelles abénaquises Premier acte: la création du monde par Kizida8dak et Kchi niwask à partir du premier son d'un hochet et la naissance de Kl8sk8ba issu de toutes les poussières de la création et du pouvoir de Aki, la Terre. Deuxième acte: Moz, un orignal géant rendu trop grand par les créateurs, terrorise le peuple abénaquis à chacun de ses pas. Troisième acte : Kl8sk8ba part à la recherche de Niben, dans le Nord. Les Abénakis ont besoin d'une saison chaude pour faire pousser le maïs.

Pour découvrir un extrait du spectacle, cliquez ICI 

Coût

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous assume les coûts suivants :

• Accès aux activités (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Transport - Organisation et frais

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Nelly Denise : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaire : Le Vivier

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.