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P23
Préscolaire 5 ans, 1er cycle
Projet artistique et culturel
Musée Redpath et Mélodie-Claire Jetté
Décembre à mai
Personnel enseignant (titulaire)
Classe ordinaire, classe d’adaptation scolaire, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone et secteur anglophone
Période d'inscription : 22 août au 9 septembre 2025 à 13h
Nombre total de classes : 8
Cette offre est disponible en français.
Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.
Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :
Depuis l’origine de la vie, ils construisent, transforment et protègent la biosphère : les microorganismes sont les architectes invisibles de notre planète! Cette proposition de création graphique sur les microorganismes préhistoriques stimule l’imagination en conduisant les enfants à inventer des êtres invisibles à l’œil nu! Il s’agit d’une activité interdisciplinaire combinant découverte scientifique, préhistoire, imagination, expression artistique et récit, tout en sensibilisant les enfants aux liens entre les microorganismes et l’environnement.
Le projet débute avec une visite du musée Redpath, où les élèves ont l’occasion de plonger dans l’univers de la préhistoire. De retour en classe, le mystérieux monde des microorganismes leur est présenté (images, vidéos, informations, etc.). Ensuite, les élèves sont invités à créer en grand format leur microsaurine, qui sera ensuite réduit et inséré dans un pot de pétri. Pour finir, les élèves peuvent créer le micro-écosystème de leur microsaurine.
Pour clore l’activité, le musée Redpath expose cette nouvelle collection de microorganismes préhistoriques imaginaires!
Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :
1. À la découverte des fossiles
(semaine du 12 janvier 2026, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Qu'est-ce qu’un fossile ? Comment peut-on le reconnaître ? Un guide du musée Redpath rencontre les élèves en classe et anime un atelier de découverte et d’exploration des fossiles de la collection éducative du musée. Quels secrets pouvons-nous découvrir sur l'histoire de la vie sur terre en observant les fossiles, petits et grands ? À travers des activités de manipulations et des jeux, les élèves en apprennent davantage sur le métier de paléontologue, sur les fossiles et sur les dinosaures.
2. Détective des dinosaures
(semaines du 19 et du 26 janvier 2026, 90 min, musée Redpath)
Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : exposition
Au Musée Redpath, après avoir exploré de très petits signes de vie, de micro-organismes, les élèves explorent quelques-unes des plus grandes formes de vie - les dinosaures ! Ils apprennent les 5 caractéristiques qui permettent d’identifier un dinosaure, puis se lancent à la découverte du musée sur les traces des dinosaures.
3. Rencontre avec l'artiste
(semaine du 2 février 2026, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Visite en classe de l’artiste pour présenter le projet et explorer l’univers infiniment petit des microorganismes
4. Personnalisation de ma microsaurine
(semaine du 9 février 2026, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Les élèves sont invités à réfléchir aux caractéristiques de leur microsaurine. Sur une fiche descriptive qui leur est fournie, ils répondent à quelques questions mobilisatrices et réalisent un croquis de leur microorganisme préhistorique. Une période d’échange entre élèves peut être organisée.
5. Création de ma microsaurine
(semaine du 16 février 2026, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Les élèves créent leur microsaurine en grand format. Les formes étranges et les textures variées sont fortement encouragées : tentacules, cils, yeux multiples, carapaces, bulles, écailles, plumes, cheveux…
6. Création de ma microsaurine – suite
(semaine du 23 février 2026, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Finalisation du dessin. Coloriage, ajout de textures et création des éléments de l’environnement de sa microsaurine.
À la suite de cet atelier, l'artiste fait un travail de mise à l’échelle : réduction, impression numérique et découpe des microorganismes au format pot de pétri standard (145 x 20 mm).
7. Capture de la microsaurine en pot de pétri
(semaine du 16 et du 23 mars 2026, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Chaque enfant reçoit sa microsaurine à insérer dans un pot de pétri. En plus des quelques éléments d’environnement créés par des élèves, d’autres composantes sont mises à leur disposition afin de réaliser un mini-écosystème dans leur pot de pétri.
8. Exposition finale : la mise en musée!
(du 13 avril au 16 mai 2026, 90 min, musée Redpath)
Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : exposition, vernissage
Les élèves reviennent au musée pour admirer leurs créations affichées dans la salle d’exposition Dawson: une nouvelle collection d’entités microscopiques préhistoriques. Ils découvrent aussi la collection colorée des minéraux à travers une activité de chasse aux trésors.
Aucun coût assumé par l’école
Une école montréalaise pour tous assume les coûts suivants :
Personne-ressource
Poli Wilhelm : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca
Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.
