Clown comme au théâtre

Ce projet artistique et culturel implique :

• Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (11 février 2026, 9 h à 15 h 30, L.I.N.K.S High School, en présence)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • 3 ateliers avec médiation culturelle offerts par un partenaire (février à mars 2026, 60 min, en classe)
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : spectacle (10 et 11 mars 2026, 60 min, Maison de la culture de Pointe-aux-Trembles)
  • Activité de clôture : présentation à la classe de ce qui a été exploré lors des ateliers (semaine du 23 mars 2026, 60 min, en classe)

Nombre total de classes : 12
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Inscription en équipe : 4
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Voici une occasion unique d’avoir un accès privilégié à l’univers du clown de théâtre! Les élèves sont conviés à participer à plusieurs activités d'exploration clownesque et à découvrir les différents métiers du théâtre. La posture, l'expression, le jeu physique et l'ensemble du vocabulaire associé à cet univers sont abordés. Les élèves assistent à la pièce "Mario a un incroyable talent" et s'en inspirent pour réinvestir les techniques apprises lorsque vient leur tour de partager un talent propre à eux. Des artistes-médiatrices vous guideront, sans risques ni périls, sur le chemin de la création clownesque!

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus dans les différentes composantes du programme.

Objectifs

• Découvrir et explorer le jeu clownesque et le jeu physique dans le plaisir
• Apprécier un spectacle clownesque et identifier des éléments de jeu qui y sont reliés
• S'exprimer, individuellement et collectivement, par le jeu

Déroulement

1. Qu'est-ce qu'un clown de théâtre ?
(semaine du 16 février 2026, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Une artiste professionnelle fait découvrir aux élèves différentes techniques du jeu clownesque ainsi que le vocabulaire qui y est associé.

2. Clown blanc ou clown rouge ?
(semaine du 23 février 2026, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Une médiatrice initie les élèves aux dynamiques clownesques à l'aide d'exercices exploratoires. Elle prépare ensuite les élèves à la sortie pour créer le lien avec le prochain atelier qui explorera le style clownesque de l'artiste.

3." Mario a un incroyable talent" : le spectacle !
(10 et 11 mars 2026, 60 min, Maison de la culture de Pointe-aux-Trembles)

Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : spectacle

Les élèves assistent au spectacle " Mario a un incroyable talent", dans lequel les différentes techniques du jeu clownesque sont exploitées.

4. La chute du clown
(semaine du 16 mars 2026, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Accompagnés par le médiateur et la médiatrice, les élèves explorent le jeu burlesque et le jeu physique chez le clown.

5. À toi de jouer!
(semaine du 23 mars 2026, 60 min, en classe)

Activité de clôture : présentation à la classe de ce qui a été exploré lors des ateliers

Mini-présentations des duos clownesques conçus par les élèves, leur permettant d'appliquer certaines techniques apprises.

Matériel

• Une école montréalaise pour tous et les partenaires fournissent : nez de clown pour chacun des élèves; une affiche par classe (vocabulaire du jeu clownesque).

Coûts

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous et les partenaires assument les coûts suivants :

• Suppléance ou remplacement
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour rembourser les frais de suppléance ou de remplacement, s’il y a lieu.
• Matériel
• Transport - Organisation et frais

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Valérie Denommé-Leduc : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaires : Milva Ménard, Maison de la culture de Pointe-aux-Trembles et Hugues Sarra-Bournet

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.