Le masque, une porte vers soi

Ce projet artistique et culturel implique :

• Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (26 janvier 2026, heure et lieu à déterminer, en présence)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : spectacle, spectacle-atelier à l'école (semaines du 2 et du 9 février 2026, 60 min, à l'école)
  • 4 ateliers avec médiation culturelle offerts par un partenaire (février à mars 2026, 60 min, en classe)
  • Activité de clôture : spectacle (semaine du 30 mars 2026, 60 min, en classe)
• Étape de bilan avec le personnel ciblé (un lien teams vous sera envoyé par courriel, date à déterminer, virtuel)

Nombre total de classes : 12
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Inscription en équipe : 4
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Donner accès à des lieux artistiques et culturels, ainsi qu’à des expériences signifiantes et variées, voilà des leviers éprouvés qui soutiennent l'engagement et la réussite des élèves issus de milieux défavorisés.

Le projet débute avec un atelier-spectacle présenté par le Théâtre du Portage. Cette démonstration par improvisation sur canevas met en scène un jeu masqué contemporain, inspiré de la commedia dell’arte, mais ancré dans le Québec d’aujourd’hui. Grâce à une approche dynamique et participative, les élèves découvrent d’abord un univers théâtral riche, où le masque devient un outil d’expression puissant.
Dans un deuxième atelier, les élèves établissent des liens entre le jeu masqué contemporain et la commedia dell’arte. Ils apprennent à lire un masque (âge, traits de personnalités, etc.) et à imaginer un personnage en cohérence avec ce masque. Par la suite, à travers une série d’ateliers animés par des médiatrices ou médiateurs professionnels, les jeunes explorent des notions fondamentales du théâtre : l’écoute, le rythme, l’espace, les intentions de jeu, les relations entre les personnages et les situations dramatiques. Le projet culmine avec une présentation de courtes saynètes devant leurs pairs, le tout étant soutenu par les artistes médiatrices ou médiateurs du Théâtre du Portage. Trois gammes de petits masques seront dévoilés à travers ce processus. C’est un moment de célébration, de partage et de valorisation de la créativité des jeunes. Voici un projet où le parcours artistique de chaque élève trouve sa voix, son personnage… et le plaisir de jouer.

Outre les 4 objectifs visés, le projet artistique et culturel diversifie les contextes d’apprentissage favorisant l’ouverture à l’expérience par :

● L’exploration de techniques théâtrales, dont le jeu masqué
● La rencontre avec des artistes médiatrices ou médiateurs en théâtre
● La présentation devant public

Oser mettre l’art et la culture à l’école, c’est leur donner la place qui leur revient!

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :

• Domaine d’apprentissage : Art dramatique

Objectifs

• S’initier au jeu masqué
• Réaliser des apprentissages signifiants liés au travail collaboratif
• Explorer la prise de parole sous diverses formes

Déroulement

1. Le jeu masqué contemporain en action
(semaines du 2 et du 9 février 2026, 60 min, à l'école : gymnase)

Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : spectacle, spectacle-atelier à l'école

Courte présentation de jeu masqué et animation interactive des artistes
-Démonstration et interactions entre les artistes et les élèves
-Présentation des artistes
-Découverte du jeu masqué contemporain

2. En théorie, le masque, c’est quoi? Ça vient d’où?
(semaine du 16 février 2026, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Introduction au masque
-Présentation du projet
-Introduction à la démarche contemporaine de jeu masqué
-Lien entre le jeu masqué et le dessin animé
-Lire un masque

3. Dévoilement de la première famille de masques
(semaine du 23 février 2026, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Notions pratiques 1
-Création d’un personnage (composition physique)
-Découverte et exploration de notions de techniques théâtrales
-Points fixes
-Regards publics
-Niveaux d’intensité
-Mouvements isolés

4. Dévoilement de la deuxième famille de masques
(semaine du 9 mars 2025, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Notions pratiques 2
-Poursuite de la découverte et de l’exploration de notions de techniques théâtrales
-Marquage des rythmes
-Composition d’une voix
-Maintien d’une proposition de personnage

5. Dévoilement de la troisième famille de masques
(semaine du 16 mars 2026, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Situations de jeu
-Rencontres entre les personnages
-Dynamiques de majeur/mineur
-Exploration sur canevas prédéfinis
-Fiches de personnage

Exploitation et réinvestissement des apprentissages des ateliers précédents par l’expérimentation de situations variées, telles que le travail avec une ou un partenaire et l’improvisation.

6. Place au jeu! Place au théâtre!
(semaine du 30 mars 2026, 60 min, en classe)

Activité de clôture : spectacle

-Préparation sur canevas pigés
-Présentations des saynètes

Mise en application des acquis par la présentation entre pairs de situations proposées par les médiatrices ou médiateurs.

Matériel

• Une école montréalaise pour tous et le partenaire fournissent : matériel pédagogique, masques, etc..

Coûts

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous et le partenaire assument les coûts suivants :

• Suppléance ou remplacement
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour rembourser les frais de suppléance ou de remplacement, s’il y a lieu.
• Compensation des heures en dehors de l’horaire de travail
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour compenser le personnel enseignant et le personnel en service de garde selon les règles en vigueur dans leur CSS/CS lorsque les rencontres se dérouleront en dehors des heures de travail.
• Matériel
• Accès aux activités (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Ateliers de médiation artistique et culturelle (à l’école, chez le partenaire, etc.)

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Marie-Eve Arcand : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaire : Théâtre du Portage

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.