Philo-théâtre, la parole aux enfants

Ce projet artistique et culturel en littératie avec volet formation implique :

• Étape préparatoire avec le personnel ciblé
  • Formation préparatoire au projet (5 novembre 2026, 9 h à 15 h 30, Maison Théâtre, en présence)
  • Formation préparatoire au projet (27 janvier 2027, 9 h à 15 h 30, Maison Théâtre, en présence)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • 3 ateliers avec médiation culturelle offerts par un partenaire (18, 19, 20, 22, 30 novembre, 1er décembre, semaine du 7 ou 14 décembre 2026 et semaine du 11 ou 18 janvier 2027, 60 min, en classe)
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle (3 décembre, 10 h, 70 min, maison théâtre)
  • Activité animée par le personnel ciblé (semaine du 1er ou du 8 février 2027,  30 min, en classe)
• Étape de bilan avec le personnel ciblé (17 février, 16 h 15 à 17 h 45, virtuel)

Nombre total de classes : 12
Cette offre est disponible en français.
Un minimum de deux classes par école

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Nombre de classes minimum par école : 2
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

En milieu défavorisé, il importe d’offrir aux élèves des situations d’apprentissage riches et signifiantes qui contribuent au développement de la littératie. Dans cette visée, le projet comporte trois volets. Le premier est une formation de deux jours, offerte au personnel enseignant, le deuxième est une sortie au théâtre et le troisième est de la médiation culturelle destinée aux élèves. C'est dans la pièce de théâtre que s'ancre la démarche.

Tout en découvrant l’univers du théâtre et grâce à des activités animées en classe par le personnel enseignant et une artiste-médiatrice de la Maison Théâtre, les enfants sont amenés à développer des habiletés de pensée, de prise de parole et d’expression créative. Le questionnement philosophique est au cœur de ces activités.

L'offre comprend une partie d'expérimentation.

Objectifs

• Objectifs du projet
• Soutenir la réflexion du personnel enseignant au regard de la littératie en milieu défavorisé en contexte montréalais
• Proposer des modèles variés de médiation culturelle en littératie
• Favoriser les interactions sociales et la prise de parole des élèves autour de l’objet culturel (théâtre) pour développer des habiletés en littératie et des compétences utiles dans la vie d’un citoyen engagé

• Objectifs de la formation
• Accompagner le personnel enseignant dans l’exploration et l’expérimentation de pratiques artistiques et culturelles, ainsi que de pratiques pédagogiques en littératie (discussions à caractère philosophique) en contexte montréalais
• Faire découvrir l’univers du théâtre et accompagner le personnel enseignant dans la mise en place de contextes et de conditions pour favoriser les habiletés de pensée, le questionnement philosophique, l’expression créative, les interactions sociales et la prise de parole des élèves en classe

Déroulement

1. Préparation à la sortie
(18, 19, 20, 22, 30 novembre et 1er décembre 2026, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

L'artiste-médiatrice offre un atelier préparatoire à la pièce de théâtre.

2. Sortie à la Maison Théâtre
(3 décembre 2026, 10 h, 70 min, Maison Théâtre)

Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle

Les élèves assistent au spectacle Baobab.

3. Atelier de philo pour enfants
(semaine du 7 ou du 14 décembre 2026, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Rencontre de médiation culturelle animée par une artiste-médiatrice de la Maison Théâtre en collaboration avec le personnel enseignant. Lors de cet atelier, les élèves ont l'occasion d'expérimenter les dialogues à caractère philosophique autour des thématiques du spectacle.

4. Atelier de philo pour enfants
(semaine du 11 ou du 18 janvier 2027, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Afin de se familiariser avec les dialogues à caractère philosophique, les classes ont accès à une deuxième médiation culturelle animée par une artiste-médiatrice de la Maison Théâtre. Il s'agit d'une occasion supplémentaire pour le personnel enseignant d'observer et de tirer profit de la modélisation en vue de leur propre animation. Lors de cet atelier, les élèves exploreront une autre thématique pour le dialogue philosophique.

5. Osons le dialogue philosophique !
(semaine du 1er ou du 8 février 2027, 30 min, en classe)

Activité animée par le personnel ciblé

C’est maintenant au tour du personnel enseignant de prendre en charge cet espace de dialogue avec les élèves. Les participant·es mettent en pratique les compétences développées lors des journées de formation et des modélisations en classe, en s’appuyant sur les nombreux outils mis à leur disposition, afin d’animer une discussion philosophique autour d’une thématique de leur choix.

Coûts

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous assume les coûts suivants :

• Suppléance ou remplacement
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour rembourser les frais de suppléance ou de remplacement, s’il y a lieu.
• Compensation des heures en dehors de l’horaire de travail
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour compenser le personnel enseignant et le personnel en service de garde selon les règles en vigueur dans leur CSS/CS lorsque les rencontres se dérouleront en dehors des heures de travail.
• Matériel
• Accès aux activités (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Ateliers de médiation artistique et culturelle (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Transport - Organisation et frais

Équipe d'animation

Manon Claveau, coordonnatrice du développement scolaire et de la médiation théâtrale, Maison Théâtre
Philomène Lévesque, comédienne et médiatrice culturelle, Maison Théâtre

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Valérie Denommé-Leduc : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaire : Maison Théâtre

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.