Chacun cherche son chapeau

Ce projet artistique et culturel implique :

• Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (mars 2027, date à déterminer, virtuel, en groupe)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • 2 ateliers avec médiation culturelle offerts par un partenaire (semaines du 29 mars, du 5, du 12 et du 19 avril 2027, 60 min, en classe)
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle (13 avril, 10 h, 60 min, Maison Théâtre)
• Étape de bilan avec le personnel ciblé (questionnaire bilan, date à déterminer, 10 min, modalité à déterminer)

Nombre total de classes : 12
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Nombre de classes minimum par école : 2
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Ce projet artistique et culturel propose aux élèves une expérience complète en trois temps (préparation, sortie et réinvestissement) autour du spectacle Chacun cherche son chapeau de la compagnie Nuages en pantalon. À travers des histoires d’animaux, ils explorent des enjeux tels que la justice et l’injustice, le partage, le désir, la responsabilité et les choix moraux. Ancré dans un souci d’accessibilité culturelle en milieu défavorisé montréalais, ce projet vise à offrir aux jeunes une rencontre signifiante avec les arts tout en développant leur réflexion et leur sensibilité.

Le projet constitue également une opportunité pour le personnel scolaire d’accéder à des ressources concrètes et inspirantes afin de mieux accompagner les élèves avant et pendant les sorties culturelles, et ainsi maximiser les retombées pédagogiques de ces expériences.

L'offre comprend une partie d'expérimentation.

Objectifs

• Favoriser la rencontre des enfants avec l’expérience théâtrale
• Explorer des techniques marionnettiques
• Exploiter les thématiques de justice et d’injustice, de partage, de la responsabilité de ses actions et des dilemmes moraux

Déroulement

1. Préparation à la sortie
(semaines du 29 mars et du 5 avril 2027, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Animé par un médiateur ou une médiatrice culturelle, cet atelier permet de préparer les élèves à leur expérience de spectateur. À travers des échanges et des activités interactives, les enfants découvrent le lieu de diffusion, les codes associés au spectacle vivant (rôle du spectateur, écoute, attention, respect) ainsi que l’univers artistique de la marionnette.
L’atelier introduit également les thèmes du spectacle Chacun cherche son chapeau, inspiré des livres de Jon Klassen : la notion de justice et d’injustice, le partage, le désir, la responsabilité de ses actions et les dilemmes moraux.

2. Sortie au théâtre
(13 avril 2027, 10 h, 60 min, Maison Théâtre)

Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle

Les élèves assistent au spectacle de la compagnie Nuages en pantalon, qui met en scène, en marionnettes, trois fables espiègles :
-un ours à la recherche de son chapeau
-un petit poisson poursuivi pour un vol
-deux tortues confrontées à un choix de partage

À travers différents styles de marionnettes, les enfants découvrent un univers visuel riche et poétique, où humour et subtilité permettent d’aborder des questions éthiques fondamentales. La représentation constitue un moment privilégié d’émerveillement, mais aussi de réflexion sur les comportements humains et les relations aux autres.

3. Exploration artistique
(semaines du 12 et du 19 avril 2027, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

À la suite de la sortie, un second atelier permet aux élèves de revenir sur leur expérience et d’en approfondir les apprentissages. Par la discussion et la création, ils revisitent les thèmes du spectacle : justice, partage, empathie et conséquences de ses actes. Les élèves explorent différentes techniques artistiques inspirées du spectacle, notamment :

-le jeu corporel et le mouvement pour exprimer des émotions et des situations
-la manipulation simple d’objets ou de marionnettes
-la création de courtes séquences inspirées des dilemmes rencontrés dans les histoires

Cet atelier favorise l’expression personnelle, la collaboration et le développement de la pensée critique.

Coûts

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous assume les coûts suivants :

• Suppléance ou remplacement
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour rembourser les frais de suppléance ou de remplacement, s’il y a lieu.
• Matériel
• Accès aux activités (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Ateliers de médiation artistique et culturelle (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Transport - Organisation et frais

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Valérie Denommé-Leduc : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaire : Maison Théâtre

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.