Ce site utilise des témoins de navigation afin de permettre une consultation plus facile et plus utile. Les témoins classés comme requis sont sauvegardés par votre navigateur, puisqu’ils sont essentiels aux fonctionnalités de base du site. Nous pouvons aussi utiliser des témoins fournis par des tiers, qui nous aident à analyser et à comprendre la façon dont vous consultez le site. Ces témoins ne seront sauvegardés par votre navigateur qu’avec votre consentement. Vous pouvez refuser ces témoins : votre navigation pourrait toutefois être moins aisée ou moins informative.
Les cookies nécessaires sont cruciaux pour les fonctions de base du site Web et celui-ci ne fonctionnera pas comme prévu sans eux. Ces cookies ne stockent aucune donnée personnellement identifiable.
Les cookies fonctionnels permettent d'exécuter certaines fonctionnalités telles que le partage du contenu du site Web sur des plateformes de médias sociaux, la collecte de commentaires et d'autres fonctionnalités tierces.
Les cookies analytiques sont utilisés pour comprendre comment les visiteurs interagissent avec le site Web. Ces cookies aident à fournir des informations sur le nombre de visiteurs, le taux de rebond, la source de trafic, etc.
Les cookies de performance sont utilisés pour comprendre et analyser les indices de performance clés du site Web, ce qui permet de fournir une meilleure expérience utilisateur aux visiteurs.
Les cookies de publicité sont utilisés pour fournir aux visiteurs des publicités personnalisées basées sur les pages visitées précédemment et analyser l'efficacité de la campagne publicitaire.
Autres outils de recherche
Suivez-nous
Une école montréalaise pour tous (UEMPT) propose une offre diversifiée d’accompagnement et de développement professionnel pour accroître la capacité des personnels des trois centres de services francophones et deux commissions scolaires anglophones dans la mise en œuvre de pratiques au regard de l’intervention en milieu défavorisé montréalais et des déterminants de la réussite éducative que sont la littératie, la numératie et l’engagement – pratiques centrées sur les valeurs d’égalité, d’équité et de justice sociale.
Les personnes participantes sont accompagnées dans une perspective de pratique réflexive et sont invitées à porter un regard critique sur leur pratique à partir des données issues de la recherche et des savoirs expérientiels.
Une communauté éducative engagée dans l’école, centrée sur l’apprentissage est un gage de la réussite éducative de tous les élèves en milieu défavorisé. La participation en équipe encourage les initiatives locales et favorise le développement professionnel du milieu.
La direction est impliquée dans la démarche d’accompagnement et autorise la demande.
Les demandes sont acheminées à votre centre de services scolaire ou commission scolaire. Elles sont analysées conjointement avec Une école montréalaise pour tous.
Notifications