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Les gestionnaires scolaires en milieu défavorisé doivent exercer un leadership moral et éthique, ancré dans des valeurs de justice sociale, pour faire porter cette vision par l’ensemble de l’équipe-école et la faire rayonner dans la communauté. À cet égard, un réseau de développement professionnel et des accompagnements sont proposés aux directions et directions adjointes des établissements primaires ciblés par Une école montréalaise pour tous.
Une école montréalaise pour tous accompagne le développement professionnel des directions d’établissement conjointement avec leur équipe-école.
Une école montréalaise pour tous peut accompagner des directions d’établissement au regard de la prise en compte des forces et des besoins des élèves issus de milieux défavorisés en vue de l’élaboration et de l’actualisation des moyens découlant de leur plan de réussite, dans une visée d’équité et de justice sociale en milieu défavorisé.
