Alice au pays des merveilles

Ce projet artistique et culturel implique :

• Formation préparatoire au projet pour le personnel ciblé (décembre 2025, date à déterminer, 60 min, virtuel, en groupe)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire (semaines du 8 et du 15 décembre 2025, 60 min, en classe)
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : spectacle (19 décembre, 10 h, 75 min, Maison de la culture Ahuntsic)

Nombre total de classes : 16
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Inscription en équipe : 2
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.
• Écoles de l’arrondissement Ahuntsic-Cartierville

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Ce mini-projet offre une belle occasion de tisser des liens avec le conte classique, en plongeant les élèves dans une expérience théâtrale qui revisite l'histoire d'Alice au pays des merveilles. Bien préparés à vivre l'expérience d'une sortie réussie et à explorer par la discussion et le jeu les thématiques abordées, les élèves seront eux-mêmes grandement émerveillés! Que ce soit par les personnages loufoques, la magie des décors ou le jeu des acteurs, chaque scène offre au spectateur une exploration de l'imagination et une invitation à l'aventure et à la découverte de soi.

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus dans les différentes composantes du programme.

Objectifs

• Apprécier une œuvre théâtrale où participent activement le jeu masqué, le conte et la marionnette
• S'exprimer autour des thématiques du conte et de l'imaginaire, établir des liens avec son vécu

Déroulement

1. Préparation à la sortie
(semaines du 8 et du 15 décembre 2025, 19 décembre, 10 h, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Lors de cet atelier, l'artiste-médiatrice prépare les élèves à la sortie. On explore les thématiques du spectacle ainsi que les rôles du spectateur.

2. À la rencontre d'Alice
(19 décembre 2025, 10 h, 75 min, Maison de la culture Ahuntsic)

Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : spectacle

Les élèves assistent au spectacle Alice au pays des merveilles et ont l'occasion, lors d'un bord de scène, d'échanger avec les artistes du spectacle.

« Alice refuse de faire ses leçons. Préférant jouer et rêvasser, elle se cache dans la bibliothèque de son père. Arrive alors un curieux lapin, grand grignoteur de bouquins. En voulant empêcher le rongeur de dévorer tous les livres de la bibliothèque, Alice poursuit ce dernier dans son terrier, découvrant un monde fantastique : le Pays des Merveilles. En retard à son rendez-vous avec la Reine de Cœur, le Lapin quitte Alice à la hâte, mais oublie ses gants, gants qu’il doit absolument porter devant la souveraine sans quoi il se fera couper la tête. Désireuse de sauver la vie du Lapin, Alice part à sa recherche et rencontre au passage des personnages étranges et fascinants tels que l’œuf Humpty Dumpty, un ver à soie philosophe, les jumeaux Twideuldeume et Twildeuldie, le Chat du Cheshire, le Chapelier fou et Sam le chasseur de Snark, dans cet univers intrigant où les lapins sont en retard et où les disputes font les bons amis… »

Source : Tout à trac

Coûts

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous et le partenaire assument les coûts suivants :

• Compensation des heures en dehors de l’horaire de travail
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour compenser le personnel enseignant et le personnel en service de garde selon les règles en vigueur dans leur CSS/CS lorsque les rencontres se dérouleront en dehors des heures de travail.
• Accès aux activités (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Ateliers de médiation artistique et culturelle (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Transport - Organisation et frais

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Valérie Denommé-Leduc : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaires : Tout à trac et Maison de la culture Ahuntsic

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.