Bayri en Afrique

Ce projet artistique et culturel implique :

• Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (2 novembre, 13 h à 15 h 45, L.I.N.K.S High School, en présence)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • Sept ateliers avec médiation culturelle offerts par un partenaire (novembre à mai, 60 min, en classe)
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle (décembre, 60 min, L'Entrepôt, maison de la culture de Lachine)
  • Activité de clôture (juin, 180 minutes min, à l'école)
• Étape de bilan avec le personnel ciblé (formulaire à remplir durant la semaine du 17 juin)

Nombre total de classes : 12
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Nombre de classes minimum par école : 4
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Venez découvrir l’univers artistique ouest-africain et ses marionnettes. Les artistes feront danser et chanter les élèves, ils leur feront manipuler des marionnettes, créer des bracelets d’amitié, inventer un cri de ralliement. De plus, les élèves auront la chance d'assister au spectacle « Fataro » qui inclut kora et marionnettes. La grande finale sera de participer à une grande fête du village où les parents seront invités.

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :

• Domaine général de formation : Vivre-ensemble et citoyenneté
• Domaines d’apprentissage : Art dramatique, Arts plastiques, Danse, Langues, Musique

Objectifs

• S’ouvrir à la diversité culturelle
• Prendre la parole sous diverses formes (chant, danse, manipulation de marionnettes)
• Développer un sentiment d’appartenance à un groupe par l’expérience d’échange de bracelets d’amitié et par la participation à la grande fête du village.

Déroulement

1. Découvrir l'univers du projet!
(semaine du 6 novembre, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Les élèves seront initiés au projet par des artistes professionnels d'ici et de l'Afrique de l'Ouest.

2. Marionnettes, venez à moi!
(13, 20, 22, 27 ou 29 novembre, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Les élèves participeront à un atelier de manipulation de marionnettes animé par une marionnettiste professionnelle.

3. Que le spectacle commence!
(semaine du 4 ou du 11 décembre, 60 min, L'Entrepôt, maison de la culture de Lachine)

Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle

Les élèves assisteront à une représentation du spectacle de marionnettes « Fataro ».

4. Marionnettes et musique de l'Afrique de l'Ouest!
(9, 10, 11 ou 12 janvier, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Les élèves participeront au deuxième atelier de marionnettes animé par la marionnettiste professionnelle, qui sera cette fois-ci accompagnée d’un musicien d’origine africaine.

5. Danser, chanter et djembé!
(semaine du 5 février, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Les élèves expérimenteront la danse africaine animée par un danseur professionnel, accompagné d’un musicien et de son djembé.
Avisez vos collègues qu'ils entendront le chant des djembés!

6. La fabrique de bracelets en musique!
(semaine du 11 mars, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Les élèves apprendront à fabriquer des bracelets d’amitié. Les fils de couleurs et les billes seront le matériel utilisé.

7. Balafon, avec toi je joue!
(semaine du 1^er avril, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Les élèves découvriront l'instrument de musique qu'est le balafon. Avec l'artiste, ils l'expérimenteront. De nouveaux musiciens naîtront!

8. Un pour tous, tous pour un!
(semaine du 20 ou du 27 mai, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Avec le soutien de la marionnettiste et du musicien, les élèves se prépareront pour la grande fête du village. Ils apprendront la cérémonie d’échange de bracelets en concevant aussi un cri de ralliement à faire apprendre aux autres classes participantes.

9. La fête du village!
(semaine du 3 juin, 180 min, dans la cour d'école ou un parc environnant)

Activité de clôture : spectacle

Toutes les classes inscrites au projet participeront à la fête au village. Elles réaliseront la cérémonie d’échange de bracelets entre élèves d’une même classe et apprendront les cris de ralliement des autres groupes. Une dégustation de beignets et jus africains sera offerte. Chant, musique et danse seront au rendez-vous!

Matériel

• Une école montréalaise pour tous et le partenaire fournissent : matériel d'art.

Coût

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous et le partenaire assument les coûts suivants :

• Suppléance ou remplacement
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour rembourser les frais de suppléance ou de remplacement, s’il y a lieu.
• Matériel
• Accès aux activités (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Ateliers de médiation artistique et culturelle (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Transport - Organisation et frais

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Eve Bernard : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaires : Geneviève Besnier, Lésouta Luc Bambara, Adama Daou et Zal Sissokho

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.