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P66
Préscolaire 4 et 5 ans et 1er cycle
Projet artistique et culturel
Milva Ménard, comédienne, Sophie Casson, illustratrice et Théâtre Outremont
Octobre à décembre 2023
Personnel enseignant (titulaire)
Tous les types de classe, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone et secteur anglophone
Période d'inscription : du 18 au 26 septembre 2023 à 13 h
Nombre total de classes : 12
Cette offre est disponible en français.
Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.
Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :
Il était une fois… ou deux, ou trois petits cochons, un petit chaperon rouge et une famille d’ours, qui décidèrent de changer le cours de leur conte habituel. Dans ce projet, les élèves explorent différents contes réinventés et font des liens avec leur propre bagage culturel. Ils expérimentent de diverses façons la prise de parole, levier important de la réussite éducative en milieu défavorisé : jeu dramatique, mouvements corporels, expression de mots clamés à l’unisson. En suivant la trame narrative de la comédienne, les enfants interprètent les personnages de contes populaires dans une aventure hors du commun avec eux et créent une représentation théâtrale amusante. Avec l’illustratrice, ils créent le décor et les accessoires qui donneront de l’ambiance à l’œuvre finale.
Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus dans les différentes composantes du programme.
1. Contes réinventés
(semaine du 16 octobre, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
En classe, une comédienne professionnelle anime une heure du conte au cours de laquelle les élèves découvrent différentes versions d’un conte traditionnel. L'un de ces contes est sélectionné en vue de la présentation finale. Les enfants participent à un atelier sur la technique de jeu.
2. Banque d'idées
(45 min)
Activité préalable à l'étape suivante
En classe, avec le soutien de l’enseignant ou l’enseignante, les élèves explorent le conte choisi et construisent une banque d’idées : gestes, expressions théâtrales, paroles associées à certains passages de l'histoire, etc.
3. Narration et jeu en simultané
(semaine du 23 octobre, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
À partir des formes d'expressions de la banque d'idées créée, la comédienne accessoirise la narration du conte. Les enfants interprètent les personnages en prenant la parole ou en jouant certains passages narrés.
4. Notre décor
(semaines du 30 octobre, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Avec l’artiste en arts visuels, les élèves explorent des techniques plastiques pour créer les décors qui illustrent leur conte.
5. Notre décor (suite)
(semaine du 6 novembre, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Les élèves poursuivent la création des décors et des accessoires qui illustrent leur conte.
6. Notre décor (fin)
(semaine du 13 novembre, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Les élèves terminent les décors et accessoires en vue de la présentation finale.
7. Mise en scène
(semaine du 27 novembre, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Avec la comédienne, les élèves poursuivent leur travail au regard de la mise en scène du conte avec le décor et les accessoires créés.
8. Alice au pays des merveilles
(11 décembre, 10 h à 11 h, Théâtre Outremont)
Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle
Les élèves assistent au spectacle Alice au pays des merveilles :
Alice refuse de faire ses leçons et se cache dans la bibliothèque de son père. Arrive alors un curieux lapin, grand grignoteur de bouquins. En voulant l’empêcher de dévorer tous les livres de la bibliothèque, Alice le poursuit dans son terrier, découvrant un monde fantastique : le pays des merveilles. En retard à son rendez-vous avec la Reine de Cœur, le Lapin quitte Alice à la hâte en oubliant ses gants… qu’il doit absolument porter devant la souveraine sans quoi il se fera couper la tête. Pour sauver la vie de Lapin, Alice part à sa recherche et rencontre des personnages fascinants dans cet univers intriguant où les lapins sont en retard et où les disputes font les bons amis…
9. À nous de jouer!
(semaines du 4 et 11 décembre, 120 min, à l'école : gymnase)
Activité de clôture : spectacle
Les enfants répètent une dernière fois leur pièce dans le lieu où se déroule le spectacle avant d'accueillir parents et amis pour la présentation finale.
Aucun coût assumé par l’école
Une école montréalaise pour tous assume les coûts suivants :
Personne-ressource
Valérie Denommé-Leduc : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca
Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.
