Culture inuite : de force et d’agilité

Ce projet artistique et culturel implique :

• Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (17 janvier, 9 h à 15 h 30, musée McCord Stewart, en présence)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • Deux sorties ou activités proposées par un partenaire avec médiation culturelle
    • fin janvier, début février, 10 h à 12 h, musée McCord Stewart
    • 14 mars, 60 min, musée McCord Stewart
  • Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire (février, 120 min, en classe)
  • Activité animée par le personnel ciblé (février, en classe)
• Étape de bilan avec le personnel ciblé (date à déterminer, 60 min, virtuel)

Nombre total de classes : 6
Cette offre est disponible en français ou en anglais.
Le 2^e atelier est donné en anglais et traduit en français.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Nombre de groupes minimum par école : 2
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Associée au musée McCord Stewart, la troupe de cirque Tupiq A.C.T. invite les élèves à découvrir la culture inuite, en explorant des pratiques artistiques multiples qui allient savoir-faire traditionnel, sculpture, langue et jeu physique. Le tout offert par de jeunes artistes inuits pluridisciplinaires. Ce projet est une occasion de s’ouvrir à l’expérience, au monde, de découvrir les valeurs d’une autre culture, à travers l'expression du geste et du mouvement.
Les élèves plongent au cœur de la tradition inuite, en participant à des ateliers de création de jeux (jeu de force) et en manipulant de la pierre de savon pour créer une sculpture. C’est une incursion dans le passé et dans le présent où les valeurs de partage et d'échange dominent.
Le projet atteint son point culminant avec la présentation du spectacle de la troupe de cirque Tupiq A.C.T. au musée McCord Stewart.

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus dans les différentes composantes du programme.

Objectifs

• Connaître et découvrir les cultures autochtones, particulièrement inuites
• Participer à des jeux culturels à la rencontre des arts vivants et du sport
• Apprécier un spectacle circassien inspiré de la culture inuite

Déroulement

1. Visite de l’exposition Voix autochtones d’aujourd’hui
(mardi 31 janvier, mercredi 1^er février ou jeudi 2 février, 120 min, musée McCord Stewart)

Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : visite de l'exposition du musée McCord Stewart et atelier de jeux inuits en lien avec le corps

Les élèves visitent l’exposition permanente Voix autochtones d'aujourd'hui. Ils découvrent des objets culturels ainsi que des époques de l’histoire autochtone et canadienne (1 h). Cette visite est suivie par un atelier de création et d’exploration du jeu corporel avec les membres de la troupe Tupiq A.C.T. (1 h). Les jeux inuits (ou de force) sont des jeux de compétition orchestrés par les Inuit du circumpolaire dans lesquels la bienveillance et le divertissement sont de mise.

Prévoir des vêtements confortables pour l'activité de jeux  

2. Sculptures de pierre de savon
(février, 120 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Accompagnés par un sculpteur de pierre de savon, les élèves découvrent le processus créatif qui l'anime afin qu'ils puissent, à leur tour, produire leur propre sculpture. L'atelier est donné par un artiste qui parle anglais, les consignes sont traduites en français par son partenaire.

Prévoir des tenues adaptées à l'activité qui implique du ponçage de pierre et du sable

3. Sculptures de pierre de savon
(février, en classe)

Activité animée par le personnel ciblé

Durant cette étape, le personnel enseignant poursuit les sculptures avec les élèves en classe.
Elles seront apportées et exposées au musée McCord Stewart avant le spectacle de cirque de Tupiq A.C.T.

4. Spectacle de cirque de la troupe Tupiq A.C.T au musée
(14 mars, 10 h à 11 h ou 12 h à 13 h ou 13 h 30 à 14 h 30, musée McCord Stewart)

Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle

C'est l'occasion pour les artistes de Tupiq A.C.T. de découvrir les sculptures des élèves.
Ces derniers assistent ensuite au spectacle de la troupe de cirque Tupiq A.C.T.
Ils pourront reconnaître les jeux découverts lors de leur première visite au musée.

Matériel

• Le partenaire fournit : pierre de savon

Coûts assumés par les organisations

Une école montréalaise pour tous et le partenaire assument les coûts suivants :

• Suppléance ou remplacement
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour rembourser les frais de suppléance ou de remplacement, s’il y a lieu.
• Matériel
• Accès aux activités
• Transport - Organisation et frais

Coût assumé par l’école : aucun

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Nelly Denise : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaires : Musée McCord Stewart et TUPIQ A.C.T

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.