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P60

2e cycle & 5e année

Projet artistique et culturel

Et si j’étais un arbre…

Inscriptions en cours Demande d’accompagnement

Bertrand Laverdure, Catherine Filteau et Espace pour la vie

Avril à juin 2025

Personnel enseignant (titulaire)

Classe ordinaire, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone et secteur anglophone

Période d'inscription : du 1 au 9 avril 2025 à 13 h

Inscrivez-vous maintenant! Inscription en cours

Ce projet artistique et culturel implique :

  • Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (24 avril, 13 h à 16 h, L.I.N.K.S High School, en présence)
  • Déroulement de l'offre avec les élèves
    • 4 ateliers avec médiation culturelle offert par un partenaire (mai à juin 2025, 60 à 120 min, en classe)
    • Sortie ou activité proposée par un partenaire : sortie (semaine du 2 au 5 juin 2025, 60 à 120 min, maison de l'arbre - jardin botanique)
    • Activité de clôture : exposition, présentation des élèves (semaine du 9 au 13 juin, 60 min, en classe)
  • Étape de bilan avec le personnel ciblé (un lien teams vous sera transmis, 18 juin, 16 h à 17 h, 60 min, virtuel)

Nombre total de classes : 4
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

  • Autorisation de la direction
  • Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
  • Inscription en équipe : 4
    Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
    Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
    Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

  • Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
  • Une représentation des cycles
  • La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
  • La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)

Description

Ce projet permet aux élèves d’explorer leur territoire immédiat en partant à la découverte des essences d’arbres présentes à proximité de leur école tout en se familiarisant avec le pouvoir des mots à travers la poésie. Et si j’étais un arbre... touche à de nombreux éléments liés à la foresterie urbaine au moyen de la littérature et de techniques d’illustration.
Tout au long du processus créatif, les élèves seront accompagnés par deux artistes, un poète et une illustratrice.

Outre les quatre objectifs visés, ce projet artistique et culturel diversifie les contextes d’apprentissage favorisant l’ouverture à l’expérience par:

  • L’expérimentation de techniques liées à la création d’un poème collectif sous la forme d’un acrostiche
  • L’exploration de techniques de dessins pour la création de l'illustration de l’arbre choisi par les élèves
  • La rencontre avec des artistes et des créateurs, poète, illustratrice
  • La présentation des réalisations devant public 

Oser mettre l’art et la culture à l’école, c’est leur donner la place qui leur revient.

Une série d’exemplaires du livre Catalogue des arbres, écrit par Bertrand Laverdure et illustré par Catherine Filteau, des Éditions Soulières, sera remis à chaque classe participante.

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :

  • Domaines d’apprentissage : Arts plastiques, Langues

Objectifs

  •  S'initier à l'écriture d'un poème (acrostiche)
  •  Créer une illustration d'un arbre à l'aide de technique en arts plastiques
  •  Réaliser des apprentissages signifiants liés au travail collaboratif
  •  Explorer la prise de parole sous diverses formes

Déroulement

1. À la découverte des arbres de mon quartier
(semaine du 5 mai 2025, 120 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

-Présentation du projet par les médiateurs
-Présentation des métiers de poète et d’illustratrice
-Exploration de l'environnement extérieur de l'école en arpentant les rues avoisinantes afin de découvrir les jeunes arbres qui y ont été plantés
-Recherche avec la tablette numérique sur l'application plant.net afin d'identifier l'arbre choisi (Application gratuite. Si l’école n’a pas d’appareil électronique de type tablette numérique, l’UEMPT et ses partenaires en fourniront durant l’atelier aux classes participantes).

Le projet sera réalisé en dyades afin de favoriser et de développer le travail collaboratif. Les équipes devront être formées par l’enseignante ou l'enseignant avant la tenue du premier atelier.

2. Mon arbre en poésie
(semaine du 12 mai 2025, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

-Initiation à la poésie
-Élaboration d'un acrostiche à partir du nom de l'arbre choisi par les élèves

L’enseignante ou l'enseignant devra prévoir une période de recherche en lien avec le projet, entre les ateliers 1 et 2, sur le temps de classe.

3. Voici mon arbre!
(semaine du 20 mai 2025, 120 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

-Liens avec les ateliers précédents et le processus d’investigation
-Exercices de dessins
-Réalisation d'une illustration de l'arbre par les élèves

4. Exploration de la flore montréalaise
(semaine du 2 au 5 juin 2025, 60 à 120 min, maison de l'arbre - jardin botanique)

Sortie ou activité proposée par un partenaire : sortie

Exploration et découverte de la flore montréalaise à la Maison de l’arbre (Jardin botanique).

5. Et si j'étais un arbre...
(semaine du 9 au 13 juin, 60 min, en classe)

Activité de clôture : exposition, présentation des élèves

Exposition et présentation des poèmes, ainsi que des illustrations en dyades, dans la classe.

Matériel

  • Une école montréalaise pour tous et les partenaires fournissent : matériel pédagogique, matériel d'art.

Coûts

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous et le partenaire assument les coûts suivants :

  • Matériel
  • Transport - Organisation et frais

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Marie-Eve Arcand : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaires : Bertrand Laverdure, Catherine Filteau et Espace pour la vie

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.


Inscrivez-vous maintenant!

Cette offre vous intéresse? Veuillez remplir le formulaire suivant. Au terme de la période d'inscription, les personnes sélectionnées recevront une confirmation par courriel.

P60 - Et si j'étais un arbre...

Inscription en équipe de 4 classes par école

  • Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
    Assurez-vous que vos collègues ont rempli le leur.
  • Si votre école ne répond pas au critère du nombre minimum requis, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource avant de remplir un formulaire d'inscription.

  • Les offres d'Une école montréalaise pour tous sont réservées aux personnels des écoles ciblées, des centres de services scolaires et des commissions scolaires de Montréal.

  • Identification (école, CSS/CS)

    Apparaissent dans l'ordre : - les écoles regroupées par CSS/CS (personnel des écoles) - les CSS/CS (personnel des CSS/CS)
  • Ce champ est masqué lorsque l‘on voit le formulaire.
    Champ masqué
  • Identification du participant

  • Expérience du participant

    Une école montréalaise pour tous souhaite ajuster son offre à l'expérience du participant.
  • Ce champ est masqué lorsque l‘on voit le formulaire.
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  • Information supplémentaire

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  • Accord de la direction

    IMPORTANT! Vous devez obtenir l'autorisation d'un membre de la direction de votre établissement avant de vous inscrire.
  • Ce champ n’est utilisé qu’à des fins de validation et devrait rester inchangé.

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