La BD au présco

Ce projet artistique et culturel implique :

• Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (2 février, 13 h à 15 h 45, L.I.N.K.S High School, en présence)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • Sept ateliers avec médiation culturelle offerts par un partenaire (février à avril, 60 min, en classe)
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire (mai, 120 min, bibliothèque à déterminer)
  • Activité de clôture (juin, 75 min, en classe)

Nombre total de classes : 8
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Inscription en équipe : 2
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

La BD au présco vise le développement des compétences en littératie et l’enrichissement du bagage culturel des élèves du préscolaire en leur faisant découvrir l’univers de la bande dessinée d’une façon originale et ludique. Élizabeth Cervant, médiatrice, Danielle Chaperon, auteure, Danièle DeBlois, bédéiste-illustratrice, et Marc-André Poliquin, comédien, accompagnent les élèves tout au long du projet et les plongent dans un univers où la BD et le théâtre se rencontrent. Les enfants imaginent, dessinent et racontent une courte histoire, et en font une narration amusante. Le projet est ensuite mis en valeur à l’école par la projection des bandes dessinées animée par la voix des élèves. Le tout se déroule dans une ambiance festive et chaque enfant reçoit un recueil de toutes les BD.

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :

• Domaine de développement et compétence : Langagier (communiquer à l’oral et à l’écrit)

Objectifs

• Permettre aux élèves de participer au processus de création d’une bande dessinée
• Valoriser le pouvoir créateur
• Expérimenter différentes façons de s'exprimer : individuellement, collectivement
• Participer à l'interprétation de la bande dessinée

Déroulement

1. Animation de lecture
(semaine du 12 février, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Une médiatrice anime la lecture d'une BD.

2. La BD : histoire et personnages
(semaine du 19 février, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Une auteure accompagne les élèves en classe pour la création du scénario et le choix du personnage principal.

3. L'histoire de ma BD
(semaine du 26 février, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Une auteure accompagne les élèves en classe pour la création du scénario de leur BD en explorant les étapes du récit.

4. À vos crayons!
(semaine du 11 mars, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Une illustratrice accompagne les élèves en classe pour la création des illustrations de la BD. Ils créent le personnage principal et le représentent dans différents contextes en lien avec l'histoire.

5. Vignettes colorées
(semaine du 18 mars, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Une illustratrice accompagne les élèves en classe pour l'illustration du scénario et des détails de l'environnement des vignettes.

6. Action!
(semaines du 8 ou du 15 avril, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Exploration de la prise de parole autour de la BD avec un comédien.

7. Raconte-moi ta BD!
(semaines du 15 ou du 22 avril, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Un comédien accompagne les élèves pour l'animation de la BD. Enregistrement de l'histoire et du bruitage par les élèves.

8. Sortie à la bibliothèque
(mai, 120 min, bibliothèque à déterminer)

Sortie ou activité proposée par un partenaire : sortie à la bibliothèque

Les élèves visitent la bibliothèque et ont l'opportunité de réinvestir leurs connaissances autour de la bande dessinée parmi la multitude d'albums qui leur est présentée. Découverte et animation par le personnel enseignant et les médiateurs ou médiatrices de la bibliothèque.

9. Ma BD animée
(semaines du 3 ou du 10 juin, 75 min, en classe)

Activité de clôture : projection, livre ou recueil

Mise en valeur du projet par la présentation aux autres classes et aux parents : projection des bandes dessinées animées par les enfants. Remise des bandes dessinées aux élèves.

Matériel

• Une école montréalaise pour tous fournit : albums, matériel d'art.

Coût

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous assume les coûts suivants :

• Suppléance ou remplacement
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour rembourser les frais de suppléance ou de remplacement, s’il y a lieu.
• Matériel
• Accès aux activités (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Ateliers de médiation artistique et culturelle (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Transport - Organisation et frais

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Valérie Denommé-Leduc : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaires : Une école montréalaise pour tous, Danielle Chaperon, Danièle DeBlois, Marc-André Poliquin et Élizabeth Cervant

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.