L’école des grands

Ce projet artistique et culturel implique :

• Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (en présence ou en virtuel, 20 janvier, 13 h à 15 h, virtuel, en groupe)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire (60 min, en classe)
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : visite et activité d'arts plastiques (dîner sur place possible, 120 min, Université du Québec à Montréal (UQAM))
  • Activité de clôture : mise en valeur des créations (60 min, en classe ou à l'UQAM, à déterminer par les enseignants ou enseignantes.)
• Étape de bilan avec le personnel ciblé (remplir le questionnaire durant la semaine du 5 mars 2025, date à déterminer, 20 min, modalité à déterminer)

Nombre total de classes : 2
Cette offre est disponible en français.
Les ateliers auront lieu les mercredis. Pour ce projet, nous prioriserons les écoles se situant à proximité d’une station de métro.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Nombre de groupes minimum par école : 2
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Comment fait-on pour devenir enseignant ou enseignante? Quelle est l'école des grands? Qu'est-ce que l'université? Qu'est-ce que l'UQAM? Comment devient-on enseignant ou enseignante d'arts plastiques?
Le programme Une école montréalaise pour tous (UEMPT) travaille constamment à créer des liens avec les universités afin de soutenir le développement ainsi que la formation des futurs enseignants et enseignantes. Ainsi, UEMPT a créé un partenariat avec le Département de didactique des arts plastiques au préscolaire et primaire de l'UQAM. Nous contribuons à la formation des futurs titulaires afin qu’ils et elle comprennent mieux le contexte montréalais, les effets de la défavorisation sur la réussite des élèves et les bénéfices de la pratique artistique et culturelle en classe.
Dans ce cadre, nous sommes à la recherche de deux groupes d’élèves de 1er, 2e ou 3e cycle d’un même établissement qui pourraient participer à trois ateliers d’art animés par un professeur universitaire en didactique des arts plastiques, qui observera et aidera ses étudiants et étudiantes agissant avec les élèves du primaire. Il y aura deux ateliers en classe et un atelier à l’UQAM.
Ces ateliers donneront l'occasion à des élèves d’entrer dans une université, de rencontrer de futurs enseignants et enseignantes au primaire et d’expérimenter des ateliers d’art riches et variés. Nous divisons en trois étapes cette activité, soit la rencontre, la création et l’appréciation.

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :

• Domaine général de formation : Vivre-ensemble et citoyenneté
• Compétences transversales : Mettre en œuvre sa pensée créatrice, Coopérer, Communiquer de façon appropriée
• Domaine d’apprentissage : Arts plastiques

Objectifs

• Expérimenter de nouvelles avenues d’apprentissage en arts plastiques
• Aller à la rencontre de nouveaux modèles inspirants
• Découvrir un établissement d'enseignement tel que l’université
• Connaître un nouveau parcours scolaire

Déroulement

1. Apprendre à enseigner les arts plastiques
(60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Un professeur universitaire de didactique des arts plastiques rencontre des élèves du primaire avec sa classe d'étudiants et étudiantes. On jumelle chaque élève à un étudiant ou une étudiante. Une activité d'arts plastiques est proposée aux élèves, qui sont soutenus par les étudiants et étudiantes.

2. L'école des grands : l'université!
(dîner sur place possible, 120 min, Université du Québec à Montréal)

Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : visite et activité d'arts plastiques

Les élèves visitent l'UQAM et les locaux où l’on apprend à enseigner les arts plastiques au primaire. Une activité spéciale leur est proposée et un petit goûter est offert.

3. L'appréciation
(60 min, en classe ou à l'UQAM, à déterminer par les enseignants ou enseignantes.)

Activité de clôture : mise en valeur des créations

Les élèves complètent leur création, accompagnés par les étudiants jumelés avec eux. Ils réalisent une dernière activité d'appréciation.

Coût

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous et le partenaire assument les coûts suivants :

• Compensation des heures en dehors de l’horaire de travail
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour compenser le personnel enseignant et le personnel en service de garde selon les règles en vigueur dans leur CSS/CS lorsque les rencontres se dérouleront en dehors des heures de travail.
• Matériel
• Ateliers de médiation artistique et culturelle (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Transport - Organisation et frais

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Poli Wilhelm : mediation.artistique.culturelle@education.gouv

Partenaire : Anne Deslauriers, professeure de didactique des arts plastiques à l'UQAM

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.