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P41
2e cycle
Projet artistique et culturel
Ample Man Danse, Jardin botanique et Maison de l'arbre, Les Scientifines et Les clubs 4-H du Québec
De février à mai 2025
Personnel enseignant (titulaire, spécialiste en danse)
Tous les types de classe, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone et secteur anglophone
Période d'inscription : du 2 au 11 décembre 2024 à 13 h
Nombre total de classes : 8
Cette offre est disponible en français.
Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.
Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :
Comment imaginer les effets sur le corps des quatre éléments essentiels à la vie « l’eau, l’air, la terre et le feu ». C’est le défi à relever dans ce projet. À travers la découverte de ces éléments et de la démarche scientifique, les élèves expérimenteront les protocoles scientifiques (éléments de problème, recherches, hypothèses et résolution) en étant soutenus par une équipe de professionnelles « Les Scientifines ». Ensuite, les élèves verront comment ces éléments affectent les mouvements de leur corps, leurs émotions et l’environnement avec une équipe de danse professionnelle. Ils visiteront le Jardin botanique ainsi que la Maison de l’arbre des lieux où les quatre éléments vivent en force!
Outre les objectifs visés, ce projet fournit des contextes d’apprentissage variés, essentiels en milieu défavorisé et qui mettent en valeur plusieurs repères culturels:
- Appréciation de l’œuvre « Avatorium » de la compagnie Ample Man Danse;
- Rencontres avec des intervenants et intervenantes d’univers variés ; danseurs ou danseuses, scientifiques et médiateurs ou médiatrices de l’Espace pour la vie;
- Découverte de lieux culturels (Jardin botanique et la Maison de l’arbre) et de leurs représentations des quatre éléments;
- Création d’une chorégraphie dansée impliquant les savoirs scientifiques;
- Présentation des réalisations issues du processus scientifique et de la danse lors de l’événement de clôture (danse in situ) à la Maison de l’arbre.
Oser mettre l’art et la culture à l’école, c’est leur donner la place qui leur revient !
Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :
1. Science et danse, que font-ils ensemble?
(semaine du 3 février 2025, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Présentation du projet et découverte des quatre éléments essentiels à la vie.
Présentation de l’équipe Les Scientifines et des danseurs et danseuses professionnels.
2. Les quatre éléments au Jardin botanique
(entre le 17 et 28 février 2025, 120 min, jardin botanique)
Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : exposition
Visite du Jardin Botanique et atelier de médiation mettant en valeur les quatre éléments abordés avec Les Scientifines.
Animation extérieure par les Clubs des 4-H du Québec, suivi d’une animation intérieure.
3. La science et les quatre éléments
(semaine du 17 et 24 mars 2025 en avant-midi seulement, 120 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Retour sur la visite au Jardin botanique et sur les quatre éléments essentiels à la vie. Expérimentation d’ateliers-laboratoires portant sur un des éléments avec "Les Scientifines".
4. Le protocole de recherche scientifique
(semaine du 31 mars et du 7 avril 2025, 120 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Poursuite de l’expérimentation d’ateliers-laboratoires en utilisant des procédés scientifiques.
5. Le laboratoire Avatorium
(semaines du 14 avril 2025, 60 min, à l'école : gymnase ou grande salle)
Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle
Présentation du laboratoire-spectacle Avatorium de la compagnie Ample Man Danse. Les élèves interagissent et influencent le développement du spectacle en processus de création. La représentation a lieu à l’école dans le gymnase ou une grande salle.
6. Les quatre éléments et mon corps
(semaine du 21 avril 2025, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Retour sur le spectacle. Choix d’une thématique en lien avec le spectacle. Exploration de phrases chorégraphiques simples inspirées par l’effet des quatre éléments sur le corps.
7. Corps-éléments-émotions
(semaine du 28 avril 2025, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Répétition des phrases chorégraphiques apprises. Questionnement sur les façons dont le corps réagit sous l’influence des quatre éléments. Que ressentons-nous?
8. Une expérience dansée
(semaine du 6 mai 2025, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Poursuite de la création et des expérimentations dansées.
9. Les effets des quatre éléments sur les mouvements du corps
(16, 22, 23 mai 2025 de 10h à 14h, 240 min, maison de l'arbre)
Activité de clôture : spectacle, exposition
Les élèves exécutent une danse in situ dans la nature de la Maison de l'arbre. Les parents sont les bienvenus.
Matériel scientifique
Aucun coût assumé par l’école
Une école montréalaise pour tous et les partenaires assument les coûts suivants :
Personne-ressource
Marie-Eve Arcand : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca
Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.
