PortraitX: Relations saines 101

Ce projet artistique et culturel implique :

• Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (22 avril, 13 h à 16 h, L.I.N.K.S High School, en présence)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • 3 ateliers avec médiation culturelle offert par un partenaire (mai, 60 min, en classe)
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : exposition, activité interactive et atelier de médiation sur mesure animé par les médiateurs du projet (semaine du 26 mai (date à déterminer), 180 min, musée des beaux-arts de Montréal)
  • Activité de clôture : vernissage, présentation d'élèves (semaine du 10 juin, 60 min, à l'école)
• Étape de bilan avec le personnel ciblé (un lien teams vous sera communiqué, date à déterminer, 60 min, virtuel)

Nombre total de classes : 4
Cette offre est disponible en français ou en anglais.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)

Description

Ce projet artistique destiné aux élèves de 6e année leur permettra de faire une expérience de création médiatique à l’aide de tablettes numériques à partir d’une application développée spécifiquement pour les besoins du projet. Les élèves seront amenés, au moyen de trois ateliers de médiation portant sur les compétences émotionnelles et l’analyse médiatique, à développer leur regard critique en lien avec l’établissement de relations saines, qu’elles aient lieu en personne ou en ligne. Cette expérience artistique se déroulera non seulement en classe, mais également au Musée des Beaux-Arts de Montréal, où les élèves participeront à une visite et à un atelier sur mesure. Le tout se clôturera dans l’école, où les élèves dévoileront une mosaïque collective, fruit de leur réflexion et de leur création en arts numériques, et présenteront leurs œuvres, ainsi que leur processus, à leurs pairs.
Tout au long du processus créatif, les élèves sont accompagnés par deux médiateurs dont l’expertise s’est développée, entre autres, tout au long du projet qui a été financé par l’Agence de santé publique du Canada.

Outre les 4 objectifs visés, le projet permet de diversifier les contextes d’apprentissage favorisant l’ouverture à l’expérience par :

• L’exploration de techniques de dessin et de collage en création numérique
• Le développement de compétences socio-émotionnelles, telles que l’empathie
• Le développement du regard critique
• La rencontre avec des médiateurs, des artistes et des créateurs
• La sortie en contexte muséal
• La présentation des réalisations devant public

Oser mettre l’art et la culture à l’école, c’est leur donner la place qui leur revient!

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :

• Domaines généraux de formation : Santé et bien-être, Vivre-ensemble et citoyenneté
• Domaines d’apprentissage : Arts plastiques, Éducation à la citoyenneté

Objectifs

• S’initier aux arts numériques et créer une œuvre médiatique
• S’initier à l’analyse d’œuvres d’art québécoises et canadiennes
• Réaliser des apprentissages signifiants en développant des compétences socio-émotionnelles axés sur l’établissement de relations saines
• Explorer la prise de parole sous diverses formes

Déroulement

1. Compétences émotionnelles et relationnelles
(semaine du 5 mai, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

- Présentation du projet par les médiateurs
- Présentation de l’application
- Activités sur tablette numérique : roue des émotions et autoportrait émotionnel

2. Analyse médiatique des stéréotypes
(semaine du 12 mai, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

- Visite virtuelle de musées pour amorcer une réflexion axée sur les stéréotypes de genre
- Initiation à l’analyse d’œuvres d'art québécoises et canadiennes (échanges et discussions)
- Retour en groupe sur l'observation, l'interprétation et l'évaluation des œuvres par les élèves

3. Sensibilisation aux relations interpersonnelles
(semaine du 20 mai, 60 min, en classe)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

- Sensibilisation aux relations interpersonnelles en personne et en ligne
- Analyse d'images numériques (mèmes)
- Jeu réflexif sur l'empathie

4. Sortie au MBAM avec visite et activités sur mesure
(semaine du 26 mai (date à déterminer), 180 min, en classe, musée des beaux-arts de Montréal)

Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : exposition, activité interactive et atelier de médiation sur mesure animé par les médiateurs du projet

- Visite guidée au Musée des Beaux-Arts de Montréal et activité interactive sur mesure
- Atelier de médiation sur place animé par les médiateurs du projet

5. Vernissage des mosaïques des réalisations des élèves
(semaine du 10 juin, 60 min, à l'école : lieu à déterminer avec le personnel enseignant au cours du projet)

Activité de clôture : vernissage, présentation d'élèves

- Dévoilement de la mosaïque des réalisations des élèves
- Présentation des œuvres et du processus de création par les élèves de 6e année aux élèves de 5e année.

Matériel

• Une école montréalaise pour tous et les partenaires fournissent : matériel pédagogique, matériel d'art, tablette numérique et application numérique.

Coûts

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous et les partenaires assument les coûts suivants :

• Ateliers de médiation artistique et culturelle (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Transport - Organisation et frais

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Marie-Eve Arcand : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaires : Nathalie Hazan et Musée des Beaux-Arts de Montréal

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.