Autres outils de recherche
Suivez-nous
P62B
Préscolaire 4 et 5 ans
Projet artistique et culturel
Milva Ménard, comédienne et médiatrice culturelle, Annie Darisse, comédienne et médiatrice culturelle et Maison Théâtre
Mars à mai 2024
Personnel enseignant (titulaire)
Tous les types de classe, écoles ciblées UEMPT, secteur francophone et secteur anglophone
Période d'inscription : du 12 au 20 février 2024 à 13 h
Nombre total de classes : 12
Cette offre est disponible en français.
Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.
Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :
Haut en couleurs… et en formes, ce projet met de l’avant la littératie, déterminant important de la réussite éducative en milieu défavorisé. Deux comédiennes professionnelles encouragent les élèves à utiliser le langage et les images pour reconnaître et interpréter les étapes d’un récit.
Après l’exploration d’albums jeunesse ayant comme point central le récit graphique, les élèves sont invités à créer un trousseau à histoires composé de formes géométriques et à raconter leur propre histoire, en interaction avec la classe. Inspirées de leurs connaissances, de leur culture et de leur vécu, les formes deviendront tour à tour des personnages, des lieux ou des accessoires. L’univers des possibles s’ouvre alors, et chaque élève peut réutiliser son trousseau à histoires pour créer, de façon ludique et inventive, des récits à l’infini!
Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus dans les différentes composantes du programme.
1. Préparation à la sortie
(semaine du 18 mars, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Une artiste présente le carnet d'enquête en vue du spectacle, mettant l'emphase sur les étapes du récit. Elle accompagne les élèves dans leur rôle de spectateur en préparation à la sortie.
2. Cadeau : ce qui me reste de toi
(26 mars, 10 h à 11 h, Maison Théâtre)
Sortie ou activité proposée par un partenaire : spectacle
Les élèves assistent au spectacle Cadeau : ce qui me reste de toi.
« Sur un terrain de jeu, une sœur et un frère complices vivent des moments privilégiés et reçoivent des mots-cadeaux. Pour nommer, comprendre, ressentir, se souvenir. Spontané·es et perspicaces, Frère et Sœur font de ces offrandes inattendues des ancrages qui nourrissent leur imaginaire. Joyeux, légers et ludiques, ces mots précieusement grappillés ici et là leur permettent d’apprivoiser le vaste monde, qui leur appartient un peu plus chaque jour. »
3. Ce que les images nous disent
(semaine du 1er avril, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Une comédienne initie les élèves au récit graphique par la lecture d’histoires ayant en commun des formes géométriques et des couleurs.
4. Capsule Formes
(semaine du 8 avril, 60 min, en classe)
Activité animée par le personnel ciblé
Avec le personnel enseignant, les élèves visionnent la capsule Formes et commencent la construction de leur trousseau à histoires dans le cadre de l'atelier de découpage et d’exploration.
5. Capsule Couleurs
(semaine du 15 avril, 60 min, en classe)
Activité animée par le personnel ciblé
Avec le personnel enseignant, les élèves visionnent la capsule Couleurs et complètent leur trousseau à histoires dans le cadre de l'atelier de découpage et d’exploration.
6. Viens voir mon trousseau à histoires!
(semaine du 29 avril, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Avec une artiste, les élèves font un retour sur les œuvres littéraires présentées et trouvent les points communs. Ils apprennent à jumeler des formes afin d’en faire émerger des idées et des histoires imaginaires. Ils découvrent l'utilité du trousseau à histoires, et les prochaines étapes de réalisation sont décrites.
7. Assemblage et imaginaire
(semaine du 6 mai, 60 min, en classe)
Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire
Avec les artistes, les élèves explorent l'assemblage des formes géométriques afin de développer des petites histoires. Ces histoires sont créées en collaboration avec d’autres élèves, faisant émerger d’autres idées. Les enfants découvrent le vocabulaire entourant les proportions, la disposition et les dimensions.
8. Présentation collective
(semaine du 13 mai, 60 min, en classe)
Activité de clôture : spectacle
Devant la classe et avec l’aide d'une artiste, les élèves explorent la multiplicité des récits et des assemblages de formes et de couleurs. Ils laissent aller leur imaginaire afin d’inventer des histoires spontanées et fantastiques.
Aucun coût assumé par l’école
Une école montréalaise pour tous assume les coûts suivants :
Personne-ressource
Valérie Denommé-Leduc : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca
Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.
