Les immenses voyages de Monsieur Géant

Ce projet de résidence d’artiste en milieu scolaire implique :

• Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (7 novembre, 11 h 30 à 12 h 45, 75 min, à l'école, en présence)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • 4 ateliers avec médiation culturelle offert par un partenaire (entre novembre et décembre, 60 min, à l'école)

Nombre total de classes : 6 - une classe de chaque année
Cette offre est disponible en français.
L’école doit fournir un local fixe pour toute la résidence.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Nombre de classes minimum par école : 6
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Durant les quatre semaines de la résidence, les élèves découvriront le personnage créé par Xavier Malo, Monsieur Géant et ses récits de voyages fantastiques. L’auteur désire élaborer un dialogue entre Monsieur Géant et les enfants de tous les cycles. Ceux-ci exploreront les sophismes et de la baladodiffusion. Cette résidence est conçue pour offrir aux enfants des outils de communication favorisant un vivre-ensemble de qualité, dans une esthétique qui les interpelle, via un médium facile d'accès et simple à utiliser.
Monsieur Géant est un personnage inventé par Xavier Malo dans le but d'arriver à brosser les dents de ses enfants, de les garder bouche bée. Il est haut en couleur, insaisissable, implacable. Il tord la réalité pour la faire correspondre à ses désirs. Le Balado de ses immenses voyages fera état de sa quête d'une « vraie bonne discussion », à travers un monde où les pays n'ont plus aucun contact entre eux, où il est le seul voyageur. Lors des ateliers, Xavier Malo et ses collaborateurs mèneront des activités diverses au cours desquelles, de temps à autres, Xavier se cachera derrière un paravent pour dialoguer avec les élèves en tant que Monsieur Géant.

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :

• Domaines généraux de formation : Médias, Vivre-ensemble et citoyenneté
• Compétences transversales : Exploiter l’information, Exercer son jugement critique, Mettre en œuvre sa pensée créatrice, Exploiter les technologies de l’information et de la communication, Structurer son identité, Communiquer de façon appropriée

Objectifs

• Découvrir le processus de création de la Balado jeunesse et les discussions philosophiques
• Explorer la construction de récits
• Expérimenter une nouvelle façon de réfléchir et de prendre la parole
• Comprendre les règles de base des sophismes

Déroulement

1. Atelier 1
(semaine du 18 novembre, 2e et 3e période, 60 min, à l'école : l’école doit fournir un local fixe pour toute la résidence)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Lors du premier atelier, on expliquera, dans des mots adaptés aux différents âges, ce que sont les sophismes, ces erreurs logiques commises dans le but de convaincre son interlocuteur (pente glissante, homme de paille, appel à l'autorité, attaque è la personne, cueillette sélective, etc.). Les enfants seront appelés à faire un concours du plus gros sophisme ou à livrer des anecdotes. La réalisatrice du balado sera par ailleurs présente et dirigera des réactions de foule comme on pourrait en émettre lors de débats. Sous condition de la signature d'une décharge, certaines parties de l'atelier seront enregistrées, à des fins de recherche artistique.

2. Atelier 2
(semaine du 24 novembre, 2e et 3e période, 60 min, à l'école : local réservé à la résidence)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Le second atelier sera une discussion philosophique sur l'argumentation, menée par un médiateur formé en philosophie pour les enfants.

3. Atelier 3
(semaine du 2 décembre, 2e et 3e période, 60 min, à l'école : local réservé à la résidence)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Le troisième atelier en sera un de recherche dramaturgique, où la conseillère dramaturgique du projet tentera d'ouvrir les possibilité des scénarios du balado. Elle proposera aux élèves une sorte « d'immense voyage dont vous êtes le héros »; ils pourront choisir des rebondissements d'histoire alternatifs à ceux imaginés par Xavier Malo.

4. Atelier 4
(semaine du 9 décembre, 2e et 3e période, 60 min, à l'école)

Activité de clôture : le dernier atelier sera une présentation de la version finale des scénarios d'épisodes, ainsi qu'un bilan de la résidence.

Coût

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous assume les coûts suivants :

• Suppléance ou remplacement
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour rembourser les frais de suppléance ou de remplacement, s’il y a lieu.
• Ateliers de médiation artistique et culturelle (à l’école, chez le partenaire, etc.)

Un budget est alloué pour : temps de libération du personnel, soutien d’une personne ressource, achat de matériel pédagogique.

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Poli Wilhelm : mediation.artistique.culturelle@education.gouv

Partenaire : Xavier Malo

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.