Intentions des invitations culturelles
- Permettre aux enfants et aux élèves d’une école primaire en milieu défavorisé montréalais d’avoir accès aux lieux artistiques et culturels, ainsi qu’à des expériences signifiantes et variées
- Accroître leur participation, ainsi que celle de leur famille, à la vie culturelle et sociale de Montréal
Conditions de participation
- Autorisation de la direction
- Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
- Nombre de classes minimum par école : 2
Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
Une inscription incomplète compromet votre participation.
Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.
Critères généraux de sélection
Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :
- Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
- Une représentation des cycles
- La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
- La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).
Description
Venez découvrir l'univers de la danse in situ en compagnie d'artistes professionnels et professionnelles vivant une situation de handicap.
Ces danseurs et danseuses ainsi que la chorégraphe de Maï(g)wenn et les Orteils invitent les élèves à la rencontre d'eux-mêmes ou d'elles-mêmes par l'expérimentation de courts solos de danse in situ (ÉCOUTE POUR VOIR). Cette expérience hors du commun se vit en duo : chaque élève, portant une paire d’écouteurs rattachés à un iPod, partage avec un danseur ou une danseuse une chorégraphie en tête à tête le temps d’une musique. Par la suite, les élèves dansent à leur tour!
Regardez cette vidéo pour avoir une idée de l'activité : cliquer ICI
Informations
- Formation préparatoire au projet pour le personnel ciblé (1 avril, 16 h à 17 h, virtuel, en groupe)
- Étape de bilan avec le personnel ciblé, à déterminer
Dates : 8, 10, 11 avril, 1er et 2 mai 2025
Heure : de 9 h 45 à 13 h 45
Lieu : Espace Wilder
Modalité de participation :
Voici l'horaire de la journée pour deux groupes à la fois.
- Accueil par un représentant ou une représentante de la salle culturelle et par les artistes à 9 h 45.
- Présentation de la compagnie Maï(g)wenn et les Orteils, de sa mission, de ses membres et de leurs types de handicap
- Pause collation
- Présentation du spectacle Écoute pour voir (un groupe)
- Atelier de danse pour l'autre groupe
- Pause dîner
- On inverse les groupes entre l'atelier de danse et le spectacle
- Discussion avec les élèves sur l’expérience vécue avec les artistes (13 h 15)
- Départ et retour à l'école (13 h 30)
Deux groupes passeront tour à tour à un atelier et un spectacle intime, durant une journée complète.
Nombre total de classes : 10
Cette offre est disponible en français
Coûts
Aucun coût assumé par l’école
Une école montréalaise pour tous et le partenaire assument les coûts suivants :
- Compensation des heures en dehors de l’horaire de travail
Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour compenser le personnel enseignant et le personnel en service de garde selon les règles en vigueur dans leur CSS/CS lorsque les rencontres se dérouleront en dehors des heures de travail.
- Accès aux activités (à l’école, chez le partenaire, etc.)
- Ateliers de médiation artistique et culturelle (à l'école, chez le partenaire, etc..)
- Transport - Organisation et frais
Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous
Personne-ressource
Nelly Denise : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca
Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.