Une porte sur la création

Ce projet de résidence d’artiste en milieu scolaire implique :

• Activité préparatoire au projet pour le personnel ciblé (16 octobre 2026, Lieu à déterminer, en présence)
• Déroulement de l'offre avec les élèves
  • Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire (du 27 octobre au 6 novembre 2026, 2 ateliers par jour : 4 rencontres avec les mêmes élèves (horaire à déterminer) 60 min, à l'école)
  • Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : présentation de l'œuvre en chantier (12 janvier 2027, au Collège Ahuntsic, 9155, rue Saint-Hubert, Montréal, heure à déterminer, l'Espace le vrai monde?)
• Étape de bilan avec le personnel ciblé (date à déterminer, 60 min, virtuel)

Nombre total de classes : 4
Cette offre est disponible en français.

Conditions de participation

• Autorisation de la direction
• Disponibilité du personnel pour participer à une ou des rencontres de préparation
• Disponibilité d’un espace de travail pour l’artiste à l’école
• Inscription en équipe : 2
• Nombre de classes minimum par école : 4
  Chaque personne doit remplir un formulaire d’inscription.
  Assurez-vous que chacun de vos collègues ait rempli le leur.
  Une inscription incomplète compromet votre participation.

Si vous ne répondez pas au critère du nombre minimum requis pour participer à cette offre, nous vous invitons à communiquer avec la personne-ressource.

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places, des critères de sélection ont été retenus :

• Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
• Une représentation des cycles
• La participation de la personne à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours)
• La participation de l’école à d’autres offres de médiation artistique et culturelle (année scolaire en cours).

Description

Pour la 11e création de Bouge de là, la chorégraphe Audrey Bergeron, l’assistante à la création Marie-Eve Carrière, la directrice artistique Hélène Langevin, et quatre interprètes en danse souhaitent faire découvrir leur processus créatif à quatre classes du 2e cycle (ouverture à inviter des classes de 2e année).
Nous explorerons avec les élèves la thématique du spectacle : l’inconnu, par le biais de la métaphore de la porte — un passage entre ce que l’on connaît et ce qui nous échappe… À partir d’activités destinées à stimuler leur créativité, ils seront invités à imaginer cette porte, ce qui se cache dernière, ce qu’ils y découvriront en l’ouvrant et comment ils feront face à l’inconnu.
Au cours de quatre rencontres, les enfants exprimeront leurs idées à travers l’écriture, le dessin et le mouvement. Chaque rencontre dure une période de classe, soit environ 60 minutes.
Cette démarche vise à alimenter la création du spectacle en intégrant les élèves au processus créatif.

Cette offre comprend une partie d’expérimentation pour permettre aux personnes participantes de réinvestir les contenus en lien avec les composantes du programme :

• Compétences transversales : Exercer son jugement critique, mettre en œuvre sa pensée créatrice, structurer son identité, coopérer
• Domaines d’apprentissage : Arts plastiques, Danse

Objectifs

• Démystifier l’art de la création chorégraphique destinée à la scène
• Stimuler le geste créatif qui s’inspire de la danse pour développer des aptitudes pour d’autres disciplines artistiques, comme le dessin et l’écriture.
• Apprivoiser l’inconnu et se questionner afin de trouver des solutions créatives pour y faire face.
• Favoriser le travail d’équipe, l’écoute et l’échange, stimuler l’imagination, développer l’esprit critique.

Déroulement

1. Résidence de création
(du 27 octobre au 6 novembre 2026, 2 ateliers par jour : 4 rencontres avec les mêmes élèves (horaire à déterminer) 60 min, à l'école : dans un local autre que la classe, pouvant accueillir les artistes pendant la durée de la résidence.)

Atelier avec médiation culturelle offert par un partenaire

Pendant l’atelier de médiation culturelle, les artistes présentent des extraits de la chorégraphie. Ensuite, les enfants s’inspirent de ces extraits pour raconter leur propre histoire en dessin, en écriture ou en mouvement. Lors de chaque rencontre, on explore une discipline, et on invite les enfants à aller plus loin dans leur imaginaire pour leur faire vivre un processus de création qui entre en relation avec notre propre processus créatif.
Activité de clôture, pendant la dernière demi-journée de résidence à l’école, les artistes surprennent les élèves et les enseignants par de courtes performances dans d’autres espaces de l’école, tels que la cours de récréation, le corridor, les autres classes, etc.

2. Présentation de l'œuvre en chantier
(12 janvier 2027, au Collège Ahuntsic, 9155, rue saint-hubert, Montréal, l'Espace le vrai monde?)

Sortie ou activité proposée par un partenaire avec médiation culturelle : présentation de l'œuvre en chantier

Le projet se clôture par une invitation en résidence pour assister à une présentation de l’œuvre en chantier.

Matériel

• Une école montréalaise pour tous et le partenaire fournissent : matériel d'art.

Coûts

Aucun coût assumé par l’école

Une école montréalaise pour tous et le partenaire assument les coûts suivants :

• Suppléance ou remplacement
  Un montant forfaitaire est alloué par Une école montréalaise pour tous aux CSS/CS pour rembourser les frais de suppléance ou de remplacement, s’il y a lieu.
• Matériel
• Accès aux activités (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Ateliers de médiation artistique et culturelle (à l’école, chez le partenaire, etc.)
• Transport - Organisation et frais

Organisme responsable : Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Marie-Eve Arcand : mediation.artistique.culturelle@education.gouv.qc.ca

Partenaire : Bouge de là

Chaque partenaire s’engage à respecter les mesures sanitaires en vigueur définies par la Santé publique et la CNESST.