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ÉVÉNEMENT DU 25 OCTOBRE 2021
Rencontre organisée par Une école montréalaise pour tous, en collaboration avec les centres de services scolaires et les commissions scolaires de Montréal
Animateur : Fabrice Vil, cofondateur et président, Pour 3 points
Intentions
Programme
Sylvie Beaupré – Coordonnatrice, Une école montréalaise pour tous
Georges Lemieux – Directeur, Direction de l’intégration linguistique et de l’éducation interculturelle, Ministère de l’Éducation
Marjolaine Dupuis – Directrice générale adjointe, Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Île
David Meloche – Directeur de la région 3, Commission scolaire Lester-B-Pearson
25 octobre 2021
(20:16)
Description
Historique, mission, visées, axes et cadre d’intervention, contexte montréalais, résultats de l’évaluation du programme, cogestion et comités locaux, équipe professionnelle
Dominique Chouinard – Ressource professionnelle, Une école montréalaise pour tous
Nancy Saltarelli – Ressource professionnelle, Une école montréalaise pour tous
25 octobre 2021
(11:50)
Description
Centration sur l’apprentissage et la réussite de tous les élèves, rapport à l’écrit des élèves, reconnaissance du bagage de connaissances et d’expériences des élèves, illustration de l’offre diversifiée de développement professionnel
Johanne Cyr – Ressource professionnelle, Une école montréalaise pour tous
Nancy Saltarelli – Ressource professionnelle, Une école montréalaise pour tous
25 octobre 2021
(14:32)
Description
Relation positive et égalitaire avec les familles, valorisation et participation des familles, communication bidirectionnelle avec les familles et la communauté, rôle de la communauté dans la communication avec les familles, collaboration et partenariat École – Communauté, rôle des intervenants École – Famille – Communauté, illustration de l’offre de développement professionnel
Eve Bernard – Ressource professionnelle, Une école montréalaise pour tous
Nancy Saltarelli – Ressource professionnelle, Une école montréalaise pour tous
25 octobre 2021
(17:00)
Description
Accès aux lieux artistiques et culturels, ainsi qu’à des expériences riches, signifiantes et variées pour les élèves et les familles, enrichissement culturel des élèves en tenant compte de leur bagage de connaissances et d’expériences, Élargissement de la vision du monde des élèves, expression de leur identité, de leur pouvoir d’agir, de leur prise de parole et de leur participation citoyenne, Exploration de différentes avenues de création, en partenariat avec le milieu culturel, rôle du personnel enseignant comme médiateur culturel, illustration de l’offre de médiation artistique et culturelle, OSER : Approche expérientielle de la culture et des arts
Marie-Claude Boucher – Directrice, école Sainte-Bernadette-Soubirous, Centre de services scolaire de Montréal
Diane Paquette – Directrice (2011 - 2018), école Sainte-Bernadette-Soubirous, Centre de services scolaire de Montréal
France Plouffe – Ressource professionnelle, Une école montréalaise pour tous
25 octobre 2021
Entretien (15:12)
Film version intégrale (27:36)
Bande-annonce (3:16)
Description
Vision claire et partagée, capacité d’apprendre et de réussir, attentes élevées, capacité d’agir des intervenants scolaires pour changer des situations d’injustices, priorité à l’apprentissage, collaboration avec les familles, travail d’équipe, complémentarité, coresponsabilité, conditions pour favoriser le développement d’une communauté éducative engagée, le développement professionnel et la pérennité des interventions
Martin Roussel – Ressource professionnelle, Une école montréalaise pour tous
Nancy Saltarelli – Ressource professionnelle, Une école montréalaise pour tous
25 octobre 2021
(13:17)
Description
Vision pédagogique claire et partagée, valeurs d’égalité, d’équité et de justice sociale, attitudes de respect, d’ouverture et d’inclusion, priorité à l’apprentissage de tous, capacité d’apprendre et de réussir, soutien à l’apprentissage, attentes élevées, besoins et forces des élèves, des familles, du personnel scolaire, de la communauté, offre de développement professionnel
