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Documentation et événements

Tous peuvent apprendre et réussir (2019)

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ÉVÉNEMENT DU 18 OCTOBRE 2019

Organisé par Une école montréalaise pour tous en collaboration avec les commissions scolaires de l’Île-de-Montréal

Intentions

  1. Dresser le bilan et les prospectives des connaissances théoriques au regard de l’intervention en milieu défavorisé montréalais
  2. Faire connaître des modèles de pratiques innovantes en faveur de l’égalité, l’équité et la justice sociale en milieu défavorisé montréalais
  3. Faire connaître des ressources et formations d’Une école montréalaise pour tous offertes en soutien aux équipes-écoles

Programme

CONFÉRENCES

  • Mot d’introduction
  • Du Programme de soutien à l’école montréalaise à Une école montréalaise pour tous
  • Ressources disponibles pour l’intervention en milieu défavorisé – Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
  • Égalité des chances vs inégalité des ressources – Comité de gestion de la taxe scolaire de l’île de Montréal
  • Le Conseil supérieur de l’éducation : une contribution singulière à la réflexion sur l’éducation inclusive et les inégalités scolaires
  • La mixité sociale, une préoccupation actuelle
  • La réussite scolaire des élèves issus de l’immigration en milieu défavorisé
  • Une école montréalaise pour tous : des interventions inspirantes qui soutiennent l’équité et la justice sociale
  • Témoignage de Jonas Léger au sujet de son parcours scolaire
  • Table ronde
  • Une école pour tous! Utopie? Ou projet collectif rassembleur?

 

ATELIERS

  • Soutenir la réflexion de mon équipe-école au regard de l’intervention en milieu défavorisé montréalais
  • Équité et justice sociale en éducation Qu’est-ce que c’est?
  • Les compétences et l’exercice du leadership des directions d’établissement en matière d’équité, d’inclusion et de justice sociale : des outils pour la pratique
  • Leading a School in a Montreal Disadvantaged Community
  • Repositionner la fonction d’aide à l’apprentissage au cœur des pratiques évaluatives |  Évaluer pour que ça compte vraiment
  • L’évaluation en milieu défavorisé montréalais | Repositionner la fonction d’aide à l’apprentissage au cœur de nos pratiques évaluatives
  • Éveil à la lecture et à l’écriture (ÉLÉ – SGMS – COM)
  • Éveil à la lecture et à l’écriture (ÉLÉ – SGMS – COM) Collaboration Enseignantes – Éducatrices en service de garde – Organismes communautaires – Familles 

Pour accéder à l’événement, cliquer ICI

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