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CP03

Tous les cycles

Café pédagogique

L’animation d’albums de littérature jeunesse à caractère transgressif et résistant

Inscriptions en cours

Bibliothécaire en milieu scolaire, personnel enseignant (tous), personnel en conseillance pédagogique, personnel en service de garde, personnel intervenant école-famille-communauté, personnel professionnel non-enseignant

Écoles ciblées UEMPT, secteur francophone et secteur anglophone

Période d'inscription : du 7 au 22 mars 2022 à 13 h

Inscription terminée

Ce café pédagogique implique :

  • Une rencontre (13 avril, 16 h 15 à 17 h 45, virtuel, en groupe)

Nombre total de personnes participantes : 30
Cette offre est disponible en français.

Condition de participation

  • Autorisation de la direction

Critères généraux de sélection

Devant la popularité de certaines offres et le nombre de places limité, des critères de sélection ont été retenus pour permettre au plus grand nombre d’élèves de participer :

  • Une représentation proportionnelle des écoles ciblées des trois centres de services scolaires francophones et des deux commissions scolaires anglophones de Montréal
  • Une représentation des cycles
  • La participation de la personne à d’autres offres de développement professionnel (année scolaire en cours)
  • La participation de l’école à autres offres de développement professionnel (année scolaire en cours)

Description

L’univers de la littérature jeunesse offre un contexte d’apprentissage pouvant susciter la prise de parole et la discussion. Certains albums, par leur caractère transgressif et résistant, contribuent aux échanges et aux dialogues entre les élèves. Au cours de ce Café pédagogique, il sera question plus spécifiquement de l’exploitation de ce type d’albums et de la posture à adopter lors de leur animation. Quelques œuvres serviront de modèles afin de susciter réactions et interprétations des participants tout comme il serait possible de le faire auprès des jeunes.
La plus-value de l’utilisation de ces albums en milieu défavorisé montréalais sera également explorée.

Le Café pédagogique est un dispositif de développement professionnel donnant l’occasion aux participants de partager de façon conviviale des réflexions, des questionnements et des pistes d’action.

Objectifs

  • Reconnaitre l’importance de susciter les interactions sociales autour d’albums de littérature jeunesse à caractère transgressif et résistant en milieu défavorisé montréalais
  • Échanger sur la posture à adopter lors de l’animation de ce type d’albums

Personnel formateur

Manon Pelletier, enseignant ressource, école CSSPI – Gabrielle-Roy
Lucie St-Hilaire, enseignant, école CSSPI – Sainte-Colette

Une école montréalaise pour tous

Personne-ressource
Dominique Chouinard : dominique.chouinard@education.gouv.qc.ca

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